“误入藕花深处 ”
我不是心理专业科班出身。
八年以前，我和先生一起做着商贸公司。悠哉悠哉的小日子过得很舒服，直到有一天孩子学校的老师打来电话说，你儿子又在学校里打人了。你们到学校一趟吧。从那以后，我们经常接到班主任的邀请去＂喝茶＂
那一年儿子9岁，小学四年级，当时我们用尽了所有的方法，也没有能改变孩子的行为！万般无奈之下选择了家长课堂。
身处高速发展的时代，全民焦虑。也使得时代恰好进入了推崇个人成长的全盛期，各种网络上课程，线下的工作坊，数不胜数，我从一开始的家长课堂，慢慢地开始转向学习心理学，一路走来，弯弯绕绕，盘旋曲折呀！
我们和孩子的关系越来越好，我和先生的关系也更加的亲密无间。和父母的关系，也无话不谈，和朋友相处也是舒服自在，慢慢地身边的世界发生了转变，幸福感一天比一天强，虽然每天还会为了一些工作而焦虑，但深深地知道我是幸福的！
看你身边的朋友很多为了孩子而焦虑，愤怒指责。也发现，很多朋友夫妻关系特别紧张和父母也甚少能聊。很多次我想分享一些东西给他身边的朋友，让他们慢慢地进入一种学习成长的状态，慢慢地去体验改变的过程。想做一个读书会这个念头已经很久很久了，但一直没有付诸行动。
遇见讲师班 遇见小明老师
多年以后的今天，我深深的感受到：一入心理学路途深似海。
在学习了很多技术，学习了各种流派，参加了很多工作坊，拿到了国家二级心理咨询师证以后，仍然会感觉到一个人做点事情很难，没有支持系统，自己的能力也有限，决定要参加我心仪已久的：
心理咨询师FLES高级讲师班：
遇见了我的导师，王纪琼老师，还有讲师班的老师们，特别是小明老师，从此不再是一人喽
小明老师，是一个特别爱分享的人，每天在群里忙忙碌碌，分享很多很多感受，经验，和各种出类旁通的知识，同学们受益匪浅呢。
这次分享的是：小明聊读书会
从几个方面，把读书会的设置分享的明明白白，今天我简单梳理一下，分享给大家呀
1.为什么做～读书会的目的
2.读书会的作用和功能
3.人员333
4.时间设置
5.受众的收获和感受
6.可控
7.流程
收获
在短短的30分钟内，我非常清晰地知道，我为什么要去做这样一个读书会？以及怎样做这个读书会？人员该如何配置？然后，时间每周一次货是10天一次？中间要怎样去互动？以及以什么样的形式？是大家共读一本书，还是主题分享，还是拆这一本书？还是服务会员？……
学习服务生活
太棒了，太开心啦，这次小明老师的分享，帮我重新梳理了我的读书会计划，回头看看我以前参与的读书会，更加的清晰，我接下来要怎么做啦！
在最短的时间里，帮助更多的人！
感谢感恩小明老师的分享，感恩感谢生命中出现的所有朋友，老师，同学和每一个擦肩而过的陌生人，感谢自己的选择和努力，感恩大家的支持和帮助，我们陪伴同行！
聚是一团火，散是满天星，祝愿我们无论身处何时何地何种情境，心之所向，一起同行，成为舒正清雅，暖暖的光。
