四年级下册第一单元的习作主题是写《我的乐园》，乐园我们大家都有，所以这个话题孩子们也很熟悉，自然有话可说，但如何写出乐园的特点，以及一篇结构完整，语言流利的作文的确不容易，关键是让孩子们掌握写作的技巧。
首先，我先由动物的乐园引入到我的乐园，引导孩子们思考自己的乐园在哪里，乐园有什么特点，自己会在乐园的做什么事情，自己在乐园里的感受等等。先让孩子们说一说，激发他们写作的兴趣。
其次，带领孩子们重点回顾和品读我们学过的第一单元的一组课文。《乡下人家》、《天窗》、《三月桃花水》课文的作者都是文学大家，他们写乡村、写天窗、写春天，写的是他们眼里和心中的乐园。他们运用的写作技巧便是可以让孩子们借鉴。于是，再次研读，总结写作的手法，引导孩子重新体会感受，这样让孩子们更有效掌握和运用写作技法。
最后，让孩子们动手写一写自己心中的乐园。重点指导孩子们写出乐园的特点，以及自己的真实感受。
在评改孩子们习作中发现，孩子们的选题都各有特色，十分新颖，也写出了乐园的特点。但有些孩子还是不能够用准确的语言来表达，往往词不达意，语言啰嗦重复，全文也没有重点，像是写游记，所以在习作课堂上还是要多对这一部分孩子进行重点的指导。
