大少爷今年三年级，过来人都叮嘱我，三年级很关键，是个分水岭，是很容易出现成绩大幅度下滑了，要抓紧，抓紧，再抓紧。
学期初开家长会，老师们也如临大敌，居然还认真给我们分析了中考形式。中考呀！七年以后的事情呢！但老师反反复复敲黑板，讲重点，让我们打起十二分精神，要做好万全准备……神经无比大条的我都有点方，有点不淡定了……
好在我的不淡定并没有持续多久，很快又回归到“小车不倒只管推”和“车到山前必有路”的状态上去了。毕竟家里还有个吃奶的娃，我也不可能把所有精力都投入到大少爷身上去。即使真的这么做了，估计结果也不会太好。万幸的是这娃娃争气，适应得不错，已经基本渡过了不适期，写作业效率高了，复习、预习也不用我操心。每每我提醒他复习的时候，他总是不耐烦地挥挥手，“早就会了，你不用管。”老师公布的成绩也证实了这一点，所以我也乐得清闲。
不过今天大少爷是真的有点抓狂了，为的是一张数学考卷。
其实这张考卷的电子版已经在我的手机里趴了一个礼拜了。某日老师发来的，说是二十几号学校要搞能力测试，试题类型和这张卷子差不多，让家长么们帮忙辅导一下。打开看了看，明显不是三年级的小朋友能驾驭得了的，于是就没理会。估计是我这样的家长太多，老师今天发了影印版给大家做家庭作业。
晚上大少爷拿着卷子，苦着一张脸，耷拉着两道眉：“我看不明白呀！真的都不会做呢！”
此时家长群里也炸了窝，怀疑题目有问题的，不会做求助的，做了觉得心里没底求核对答案的……还有个开奥数班的家长，给大家讲解的同时借机推广自家课程……真是热闹非凡。
安抚了大少爷，让他先踏实完成其他作业，我自己则把考卷做了一遍。题目不难，难就难在考点隐蔽，且不符合年龄层次。除去考验孩子的语言功底的内容，再去除那些弯弯绕，仅是在用高年级的普通试题折磨低年级小朋友罢了。
比如题目暗藏了一些2008年是闰年，而闰年的二月有29天之类的“小诡计”。另外一些小数点、未知数、二元一次方程什么的孩子们尚未接触过的问题一叠加，娃娃妥妥的就蒙圈了。
陪大少爷做卷子，尽量寓教于乐，知识点揉合些小玩笑、小游戏，再适时地夸夸他“聪颖过人”之类的来增强自信心。很快，唧唧歪歪没有了，两个人画图、分析、推理，做到最后居然欢脱得很。
这个过程中我的手机一直嗡嗡响个不停，同班的妈妈们除了怨气冲天的各种吐槽，同时还表达了深深的忧虑，商量着要不要也报个奥数班什么的给孩子恶补一下。
这些小抱怨在我看来再正常不过，但是也没必要的紧。学校偶尔抽风，不会是常态。题目过难也不会是常态。但如果因此不淡定，情绪必然会影响到孩子，搞不好还会打击了自信，造成了逆反，影响未来的数学学习。万一因为这一时的不明白而报了奥数班，那可真要天下大乱了。一张小小的试卷就已经鸡飞狗跳了，再把这些磨人的小妖精变成生活中的常态……啧啧！真是猛士！这就叫“没困难制造困难也要上”呀！在下钦佩之至！
不想过多讨论现在的升学和教育问题，因为多说无益，一切都是领导们拍脑袋决定的。我们做家长的首要责任不是指点江山，而是管好自己的一亩三分地。让孩子在现有制度下尽量得到最好的发展，找到最适合自己的方向才是家长该做的。毕竟父母才是最了解自己娃娃的人。
我住的小区里有个学奥数的孩子，成绩不错，被某名牌中学点招了。这事儿让孩子妈妈很是自豪，她的培养方式也让很多家长竞相效仿。我同样很替这孩子高兴。但他曾经对他妈妈说过这样一段话却很值得深思：“有些鸟不会飞，却逼着自己的孩子学飞行。更可恶的是，很多家长连鸟都不是，也逼自己的孩子飞。而你，就是后者。”
最后引用一道考卷上的题目娱乐一下大家：（可以问问身边八九岁的孩子，看看会做不？）
快乐小镇有5000户居民，每户的子女不超过两人，一部分家庭有一个孩子，余下的家庭中一半每家有两个孩子，快乐小镇一共有多少个孩子？
你猜╰(*´︶`*)╯
