190629/阅读能力《如何有效阅读一本书：超实用笔记读书法》奥野宣之/江西人民出版社/读书笔记
笔记读书法是一种最基础，最根本的读书方法，这种方法可以配合其他任何读书方法一起使用，作为阅读体验和阅读收获的记录和知识储备。
一，读书笔记的内容。
1. 笔记的标题，标题的信息依次是“笔记本编号”“阅读日期”“笔记类型”“书名”“作者”“出版社”六项。
2. 读书的目的，阅读这本书想获得的知识，需要解决的问题。
3. 阅读随笔：对自己来说重要的内容，感兴趣的内容，有触动的内容，引发思考的内容等（摘抄）；自己对这段文章的感想（评论）。
4. 这本书的主题：
* 这是什么样的一本书？
* 整本书在谈的是什么？用一句话叙述整本书的内容。
* 作者是借着怎样的整体架构，来发展他的观点或陈述他对这个主题的理解？
* 找出作者要解决的问题，以及解决方案。
* 公正的评价一本书。
* 这本书跟你有什么关系？
二，笔记内容的五个要点
1. 可以书写任何内容
2. 按时间顺序书写
3. 附上日期
4. 灵活运用速记或略记
5. 可以复制黏贴，复印，图片，拍照，语音，视频等各种形式不限。
摘抄和评论可以用不同的字体，以示区别，如果是手写笔记，可以用不同的符号进行标记，摘抄部分用“”表示，而运用自己的语言表达的感想和补充说明则标上“”。
三，如何摘抄评论。
*彻底地专注于“对自己很重要的事情”。
*读书的目的是用自己的方式学习，而不是模仿评论家的做法，学习、吸收对自己真正有用的智慧和语句才是最重要的
*摘抄让自己心动的语句。
*文章太长，又找不到关键句，可以把小标题抄下来（电子设备读书不存在这个问题）
*“我对这句话印象非常深刻，只要摘抄了这一句，其他内容都不用再抄了。”
*读书时将内容进行分级：“让我颇有感触的部分”“纠结要不要做记号的部分”“做了记号的部分”“要摘抄到笔记里的段落”等。
摘抄这一段文章的原因和自己当时的想法才是日后值得参考的贵重资料。而且，把作者的话与自己的话放在一起，也是感受“落差”的好机会。对比之下你会发现，只有在读完书后对书中内容做出反应，进行主动思考，才能真正掌握这本书的内容。
评论是记录读书过程中产生的感动或思考，铭记这次读书体验，留下与书交流过的证据。
“评论”是当时自己的问题、思想、认知能力的体现。单是作为思想的仓库，读书笔记就具备坚持下去的价值。
四，用笔记读书法读书的步骤。
笔记读书法需要我们进行读书、画重点、写读书笔记三个步骤，每个步骤都需要阅读。
阅读的同时做标记，做标记的三个步骤
1. 一边阅读，一边把觉得有价值的那一页折角。
2. 重读，读完一遍之后，再把折角的几页重新读一遍。如果仍然觉得很好，就把那一页另一个角也折起来。
3. 标记，再重新读一遍折起上下两角的几页，如果第三次阅读后仍然觉得值得一读，就用笔在上面做记号。
* 普通直线：用于“重要”“客观上很重要”“暂时先画出”的情况。
* 波浪线：用于“非常重要”“主观觉得值得重视”“想记住这里，以后加以运用”的情况。
* 圆圈：用来圈出重要的专有名词、关键词、关键句等需要吸引眼球的内容。
4.再读一遍③中的内容，把最后还是无法舍弃的内容抄在读书笔记上就可以了。
认真思考需要摘抄哪一页哪一行，思考怎样撰写读书笔记，然后严格地筛选需要摘抄的内容，尽量提炼自己的感想，争取用最短的语句表达深刻的含义。
这种方法只适用于可以做折页和记号的私人纸质书籍，如果是借来的书，不能做标记我们可以用标签️代替。
如果纸质书籍不能折页和最标记，我们可以用标签来替代。
1. 准备三枚书签（通读书签绿色、重读书签黄色、标记书签红色）
2. 第一次阅读将有价值的用绿色书签标记。
3. 第二次对绿色标签部分筛选后用黄色标签标记。
4. 第三次对黄色标签部分筛选后用红色标签标记。
5. 将红色标签部分重点内容进行摘抄。
这读书笔记时遇到的“应该摘抄哪段文章”“应该如何评论这点”这两个问题，实际上就是思想输出的第一步了。
有时候我们看完一本书的前半部分就写笔记，写好了再去读剩下的部分，会比只是从头到尾读一遍理解得更深刻。如果觉得很难做到，可以逐章、逐项地写读书笔记，一点一点地进行。
当然我们也可以一边读书一边做读书笔记，不过这种方式太耗费时间，只适合我们在分析阅读/精读的时候使用。
五，用读书笔记法做主题阅读。
主题阅读中到底多少本书合适呢？我认为三本是个比较恰当的数字，我们在选择书籍的时候，针对广度、深度、扩展三方面分别选择一本书，基本上就可以建立这个主题的“T”型知识结构了。
从A、B、C三本书中找出有用的部分以后，用C书来解决A书与B书相对立的部分产生的问题，再以A书的眼光来观察B书和C书中的事例，每次的情况都不一样，但也都大同小异。总而言之，就是让A、B、C三本书互相争论，最后由我自己来做评判。
笔记内容的格式由“摘抄评论”的格式，改变为“要点评论”的格式。
