曾几何时，我和我的学生们一样，为了一篇600字的作文绞尽脑汁。然而结果并不好，拼拼凑凑得来的文章，即使书写不错，却仅仅能看个外面光鲜。仔细瞧里面的内容，却是口不对心、生拉硬套，看不清眉目，分不清色彩。
最近，我和学生们共同做了一份期末测试题，其中作文题目为《窗外有蓝天》。出题人给出一则材料，如下：
台湾歌手齐豫演唱的歌曲《窗外有蓝天》的歌词是：如果我的祝福，能够让你不再感到孤独，这属于春天的音符，我最美的祝福，是送给你成长的礼物。如果我的付出，能够让你不再彷徨无助，我愿将所有的希望，化成靓丽的阳光，照亮你心灵最深处......擦亮你的心窗，抹去尘埃，喔，你将会看见——窗外依然有蓝天。
要求：1、仔细审阅题意；2、文体自选，诗歌除外，不得抄袭。3、不能出现真实的姓名、学校等敏感信息。4、书写规范4分。
拿到这则材料，我被“祝福”、“孤独”、“成长”、“彷徨无助”、“希望”、“阳光”、“心灵深处”、“心窗”、“尘埃”、“蓝天”这一系列词语吸引，并随手将这些词勾画出来。我迅速在脑中将它们进行归类：“孤独、彷徨、无助”都是我们人生中的“尘埃”；“祝福、希望、阳光”都是我们遇到“尘埃”时帮助我们的人或物；“蓝天”则是我们“心灵”成长之后才能看到的美景。那么，这首歌在传达这样的思想：在人生中，在成长的过程中，我们都会遇到一些困难挫折，并且这些困难挫折会给我们的心灵抹上一层尘埃，或有甚者，会带给心灵不可磨灭的创伤。但是，总会有事情或者人带给我们温暖和希望。不必沉溺于忧伤，不必将自己囚在忧伤的窗内，打开心窗，一定会看到蓝天，一定能看到许多美丽的风景。这样看来，挫折也是帮助我们成长的一剂良药。
有了这样的感受和条理的分析之后，我脑海里浮现出自己小学二年级遇到的一件普普通通的事。说普普通通是因为多年之后，在成年的我眼里，那确实是再小不过的事。然而，当时却着实叫我烦恼，而消解我烦恼的人至今我记忆犹新。于是我的文章来啦！
窗外有蓝天
冬，天亮得很晚。但在农村，凡是下大雪，小路上、树枝上、屋顶上全披上了一件厚厚的白而晶莹的羽绒衣。它印亮了整个世界，让人小小的心不用害怕黑暗。（怎么开头呢？我想起了小小的自己深一脚浅一脚地踏在雪地上，那雪明晃晃的。不妨以写景开头吧。）
然而，那个本应美丽得像童话世界的雪天，我却压抑得喘不过气来。泪，在眼眶里打转，我却忍着不让它喷涌而出。脚下的雪嘎吱作响，恨透了这声音。不知为何，我觉得自己顿时矮了一截。这世上的任何人都可以冤枉我，包括眼泪。老师严厉的目光、怀疑的神情在我脑海里像复印机复印试卷一般，一刻不停。（我先交代自己的心理感受，因为我迫不及待地要一吐为快，吐出至今能够切身感受到的难过，那种难过，确实就像给眼前蒙上了一层“尘埃”。而且在写作的过程中，我发现先交代结果，再将故事的起因娓娓道来，也是吸引读者的一种好方法。）
那个早晨，老师照例检查作业。平常老实巴交的我却没能过关，我的解释是作业落在家里了。也许，老师听烦了这种借口，命令我即刻取回“物证”。老师的命令犹如圣旨，我只能唯命是从。（故事的起因，也就是“挫折”部分不需要大量展开，因为重点是那个帮我擦去“尘埃”的人。）
我没有为自己辩解一句，心里却翻江倒海般难过。我受不了同学们的笑声，那笑声夸张地撕碎我的自尊。我的平静、美丽、光亮的小世界轰然倒塌。我不知怎样面对一切人。回家路上，我已能听到妈妈严厉的批评，看到自己战战兢兢的灵魂，感到被好朋友们孤立......（故事的叙述叫我再次难过起来，这一段我将自己的难过夸大了一点，因为我觉得没有比夸张更好的表达我汹涌而来的感受的方法了。）
然而，他就好像与我事先约好一般出现在我面前。他那么高大，高大地需要我努力伸长脖子听他说话。也许，我依旧沉浸在充满误解、无助的世界里回不过神来。我费力地听，他的声音那么温暖、那么温暖。“你慢点走，雪这么厚。”（“祝福、希望、光明”该出现了，因为当时我还小，所以他的形象那么高大。于是，我突出了他“高大”的特点。）
他是我的二舅，他并不知我被误解，也不知道我的委屈。可他说的话却像一杯温水流进我的身体，慢慢的，一点点变暖。小孩子的心总是容易被温暖。我听着他的话，小心翼翼地踏在雪地上。仰起头，突然发现家乡的天是那么蓝，蓝得像大海。（可以说他的关心并不对症结，但小小的孩子很容易就能忘却不快。“尘埃”被拂去，“蓝天”才能出现。）
后来，我在《论语八则》中学到一句话：“人不知而不愠，不亦君子乎？”，甚有道理。我想，修炼一颗好的心，定能够让自己看见更美好的世界。（自我内心的调节决定自己将看见什么样的风景。心成长了，看到的风景才会不一样。文末要适当点题。）
