有人说语文是一门科学,也是一门艺术。语文教学要想在教学中取得事半功倍效果,创设良好的课堂气氛也是很重要的。课堂上一个个问题往下进行~其实关注的不应该是最终的答案 而是孩子们的积极性和思维的发散性~
语文学习不要把孩子框的太牢,答案也不能固定的太单一,否则结果会反其道而行之,语文学习的道路只会越来越窄~
有人说语文是一门科学,也是一门艺术。语文教学要想在教学中取得事半功倍效果,创设良好的课堂气氛也是很重要的。课堂上一个个问题往下进行~其实关注的不应该是最终的答案 而是孩子们的积极性和思维的发散性~
语文学习不要把孩子框的太牢,答案也不能固定的太单一,否则结果会反其道而行之,语文学习的道路只会越来越窄~