再有五十多天，高一就结束了。但是，最近我发现学生们的学习积极性又衰退了，所以，我打算刺激一下他们。前天晚上上课前，我给学生们说，明天我会带着你们到学校的南楼，也就是普通班所在的楼去参观一下，相信你们会很有感触。于是，昨天晚上七点十五，我如期而至，告诉学生们，我是来兑现我前天的承诺的。
出发前，我提醒他们，一路上只能看，只能听，不能交谈。我们排成两队，全班42个人，加上我就这样出发了。
还没有走到南楼的楼道，我们已经感受到热烈的气氛。这段时间是学校安排的让学生们看新闻联播的时段，有些班级的多媒体声音很大，已经窜出了整个教学楼。四个楼层，最上面是高三，中间是高二，高一在一楼。七分钟时间，我们就走了一圈。回到教室，我给学生们说：“一路走来，相信大家收获的不只是一身臭汗，还有满满的感慨吧。我希望大家利用晚自习后的二十分钟把自己的感想写出来，班长收齐后放在讲台上，明天早上我要看到。”
今早，还没有吃饭，我就来到教室，迫不及待的想看看他们写的内容。其中，有同学写道：“高三的学长和学姐们看起来很开心，不知道他们是对27天后的高考充满了希望，还是在自我放弃，醉生梦死。于是，联想到两年后的自己会不会也是如此的模样，对自己的明天充满了忧虑。”
有同学说：“高三每个班只有不到十个人了，但是他们还是能凑到一起有说有笑的追逐打闹，玩的还怪欢乐。多媒体开着，但是并没有看新闻联播，有一个班在看电影，有一个班在看李玉刚“刚好遇见你”的MV，画面很优美，下面的学长学姐们看的也很认真。”
个别眼尖的同学写道：“在高一的一个教室内的窗台上，整齐的放着一排菠萝啤的瓶子，不知道他们是怎么想的，来这里就是为了一起比拼喝饮料？只觉得他们太爱学校，因为他们已经把学校当成了自己的家，要不然怎么会这样随意？”
还有同学说：“高二的班主任们很负责，这个时段还在教室外和学生谈话。只是教室内，有些学长学姐似乎并没有太在意班主任的存在，一边看新闻联播，一边谈笑风生。”
有同学说：“我发自内心的佩服高一普通班的一些同学，因为人家的成绩比身在重点班的我还要高，并且，在比较混乱的氛围中，人家还能“出淤泥而不染”，的确非常难能可贵，也非常值得我向人家学习。同时也十分担忧，如果这段时间不能迎头赶上，下学期分班，被分到普通班了，自己的自制力能不能经得起考验。”
另外，还有学生说：“到四楼的时候，走廊里站着一群人在那高谈阔论，应该是教室里没有什么能够吸引他们的东西。如果他们在那里拿着书阅读，还是能够理解的，但这实在是匪夷所思，这竟然是再有27天就要上考场的高三学生！”
我坐在教室里迅速的浏览了20多位同学写的感悟，一时也感慨良多。其实，这次转楼对他们是有触动的，因为今天早上他们读书的劲头和往日相比已经有所提高。我让正在站着读书的他们坐下来，学生们自觉保持安静，等待着我的训话。
我开始说道：“我看了大家写的感想，同学们写的都很真实，大部分都是发自肺腑的感慨，有些同学也明确的表达出来了自己的疑惑——这些高二高三的学生为什么会这样？”
其实，这是非常正常的现象。高二的学生因为基础不好，才会分到普通班，而现在的他们大多认为高考似乎距他们还有很远，他们没有压力，同时周围愿意学习的人又不是很多，从而没有一个良好的学习氛围，于是，他们就抱着得过且过的心态在混日子。
而高三的学生们呢，他们其实也是想学习的，现在的状态是被逼无奈下的一种扭曲的释放。马上就要高考了，这是人生中最重要的一场考试，难道他们不知道吗？显然，他们比你们还要清楚。但他们不会的知识实在是太多，多的让他们都没有勇气去面对，去追赶。
其实，他们大多数人内心都是痛苦的。可能他们也在悔恨，悔恨高一高二的时候为什么没有控制住自己，好好努力一把？可能他们也在担忧，担忧高考成绩公布以后无法面对他们父母那充满期待的眼神。可能他们也在害怕，害怕将来进入社会后没有安身立命的能力。但是，只有27天了，这少得可怜的时间又能够如何？即使异常努力，难道还有扭转乾坤的可能吗？于是，他们不得不自我放逐，还不如静心享受着剩下的高中时代。
那么，我们应该怎么做才能避免重蹈他们的覆辙呢？我们班是重点班，现在有些同学的成绩已经被普通班的部分同学超越，但这只是暂时的，要知道你们曾经也是王者！你们有能力通过自己的努力去拿回本属于你们的王冠！高一再有51天就结束了，接下来的期末考试对你们而言是非常重要的。除了选择文理科之外，成绩不好的，还会被分到普通班。分到普通班并不意味着你们就一定不行了，但这需要很强的自制能力，而你们现在有吗？如果到时候你们控制不住自己，那么现在你们学长学姐们的悲剧岂不是又要在你们身上重演？说到这里，我相信你们应该已经知道该怎么利用剩下的时间了吧。
