昨天晚上，我控制住自己内心的妄念，不再去控制孩子，而是安静的陪伴。
她在看电视，爷爷说已经看了一个多小时了。我没有阻止，只是提示她坐在小板凳上看电视，别歪歪扭扭躺在沙发上。等我吃完饭，问她是否愿意一起去运动。她说好。然后我就自然的关了电视，一起出门了。
邻居说下雨了，但是不大。娃说，我去试试看。娃跑出去试了试说，不大。妈妈我们可以出去玩，如果下大了就赶紧跑回家。
好吧，那我们就在门口这条路上来回骑车吧，不去二里小广场了。这样下大了可以快速跑回家。
好。
我们沿着小路走，她骑车，我散步，清风吹过头顶的树叶已经很茂盛了，天气不冷不热，心情也特别舒服。看着娃穿着爱莎裙子，骑着小车，扎着两个小辫子，我家小女初长成的感觉。娃经常回过头来和我说话。
到了车库，她要进去看看，我就帮她推着自行车跟在后面。车库的斜坡比较陡，下来的时候，我问她要不要骑车下去。她试探了一下，说，我还是推下去吧。 ——娃自己会判断风险是否可控，不需要大人老在后面提醒小心点。相反，大人挂在口头的小心点会让娃娃失去了探索的勇气和自我判断的能力。
过了一会，她说要去买零食吃。我说好。
路上问她， 吃多了零食会有什么后果知道吗？
不知道。
妈妈以前和你说过，有个小哥哥吃了零食太多，肚子变得很大，后来好像死掉了。
妈妈，我的肚子一点也不大。
嗯，小哥哥是吃了太多了。因为零食里有很多添加剂，对身体有伤害。所以，你想吃东西的欲望是好的，只是有时候妈妈不舍得让你吃零食，怕伤害身体。
我就是吃一点点。
好的。
我可以随便挑吗？
当然。
娃欢欣雀跃： 要是没有“呀土豆”，就买个别的。 她在超市里东看西看，也没有特别喜欢的，看到一个熟悉的小饼干条，问：妈妈，我可以买这个吗？
可以
可以买两个吗？
可以
娃欢欣雀跃的拿了两个口味的，自己就安排好了： 这个今天吃，那个明天早上吃。 迫不及待的撕开吃起来。坐在小广场的凳子上。还剩下一部分，不想吃了。 妈妈，不要了。
好的，不喜欢吃就不吃了，不然吃下去会伤害身体。
妈妈我可以再去买个零食吗？
可以。
娃欢欣雀跃的又去了超市。 这次看到呀土豆了，又拿了两包。 这个今天吃，那个明天早上吃。 迫不及待的撕开吃起来，还剩下一部分，不想吃了。 妈妈，这个零食可以放吗？
当然可以，夹子夹起来就不会皮了
什么是皮了？
就是不脆了，就好比你吃油条一样，泡在水里吃就不脆了，不泡在水里比较脆，会卡擦卡擦响。 看娃开心的吃零食，问她你可以陪我去练一会钢琴吗？
可是我不想去，太闷了。
那好吧。
——很好，孩子能够准确表达出自己的感受。我尊重她，也不勉强她。 回家，剩下那包随地一扔。 ——孩子自己体验过，零食其实不太好吃。需求得到满足了，没有被控制被扭曲，注意力就会自然转移到其他事情上，不会念念不忘盯着那包零食。
我们开始讲故事，然后开始画画。 之前画画，一两笔没画好，就会发脾气，然后换一张纸。那时候，我觉得好可惜，经常阻止她。现在不阻止了，就让她换，这都是孩子成长过程中应该支付的学费。孩子换了5张，第五张很满意，认真的画起来。 以前画得不好，会哭闹。现在，画得不好，会找橡皮去擦。情绪稳定些了。
总之，今晚的陪伴，就是陪伴，尽量控制自己去评价的冲动。感觉孩子更加平和。 ——没有控制和评判，孩子会更加快乐，更能够跟随内心。
