文 梁树丽
上午第二节是我的英语课。
我今天心情特别好，我们学习第11模块The way of life中的第二单元We drink tea with milk，我非常喜欢这个话题，而且我总是要给孩子们多补充很多内容，比如中国的茶文化。
孩子们都听的很入迷，我们都没有发现异样，直到一声“叮咣”传过来。
我们寻声望去，只见云帆和亚轩两个人扭打在了一起，他们在自己的座位上，在我的英语课堂上开战了。
这不得不说是一个荣耀的时刻。
02.
我的课堂是极少出现这样情况的。
我上课有一个毛病，那就是必须做到“三不”：不准戴手套，不准有水杯，不准戴耳暖或帽子。
孩子们通常都会规规矩矩坐在那里等我，没有人敢挑衅我的权威，在课堂上我就是最大的权威。
可是，今天他俩竟然在我眼皮底下干仗，毫无征兆，让我们始料不及的。
03.
我不会在课堂上解决问题，上课就是上课，你们打架这件事是小事。
我笑了一下，快速走到他们两个人面前，一把就拉开了亚轩，然后把她推到了教室后面。
这个家伙太不让人省心了，又冲动，又动手。
这是她第几次和同学打架了？
上一次和全申打的时候，也是因为口舌之争，她要拿刀子捅了人家；第二次打架的时候，她拿起一个瓶子就朝人家头上打去，班上老师和学生都有些拉不住她，她暴躁的像一头狮子。
这个女孩太容易被激怒了，一丁点的火星就能点燃她，让她火光四射。
04.
我毫不客气地把她扔到了后面，她没有反抗。
她在我面前从来没有造次，班上的孩子们再顽皮在我这里都是如小绵羊般胆怯的，而我就如同一头狼。
这也难怪，我们课间玩耍的时候曾经比试过力量，我把班上最人高马大的学生一把撂在地上，从此，他们都服了。
对付顽皮的孩子，我们不仅要以理服人，也要以力服人。老师有力量一点还是很有必要的，当然打架这件事靠的还是技巧和迅速。
处理打架这件事，首先要给时间让热度冷却下来 ，却下来后或许能变成冰雕，那么我们直接雕琢就行了。
05.
亚轩站到教室后面没有说话，倒是云帆开始得瑟，他觉得自己占了上风，得意起来。
我一把拉过他，扔到了讲台前面，在问题面前我们必须公平。
我开始讲我的课，似乎这件事没有发生过，前后我就用了不到一分钟的时间。
对于他俩我不做任何评价，我只说了一句，你们在我的课堂上干仗就是在挑衅我的权威，这让我感到失望和生气。
一旦我用了挑衅，所有的孩子就知道这个得罪英语老师了，老师以后就不会和你玩了，一旦老师不和你玩，你就会生活的没有趣味了。
06.
一直到下课亚轩都低着头站在那里，她似乎在流眼泪。
上两次打架回家反思，这次会怎样处理是她最后怕的，尤其是我的课堂，我的个性学生都很清楚。
我没有理会他，最大的折磨就是不说结果，然后让你在心里一直猜测，这样的痛苦才是最大的折磨。
让她提心吊胆一下也是她的成长。
07.
下课后我直接回了办公室，我没有处理他们打架的事情。
我想他们已经没有事了，让花静悄悄地落就好了。
倒是云帆来了办公室，我毫不客气地训了他，这家伙就是嘴欠，所有的矛盾都是从他这里出发的，祸从口出，他一说话绝对是没水平，直接low到底。
我从包里拿出两个酸梅糖果，这是防止我低血糖的常备。我告诉云帆把这一个给亚轩，而且给之前要学会诚恳道歉，然后再来向我汇报。
很快他就跑回来了，告诉我他已经给亚轩了，亚轩没有拒绝。呵呵，果然禁不起美食诱惑。
然后我把另一个糖果给了云帆 ，告诉他以后嘴巴要像这个糖一样甜，你的生活就像你的名字一样一帆风顺了。
08.
第二天我上课，一切回归平静。
课间我问云帆他和同桌现在关系咋样，云帆说他们又在一起玩耍了，果真涛声依旧。
昨天第一节上课的时候她迟到了，当然我上课总是提前十分钟，她快速地站到了后面，十分钟到了她也没有回到座位，我笑笑，示意她坐下她才坐了回去。
她已经被晾晒了两天，看得出她已成长，身上的花已然落下。
是时候扫花葬花了！
