怎样在紧张繁重的生活中建立信心，书上说常有人将高三生活形容为黑暗的残酷的恐怖的，还有人把高三生活描绘成“天空是灰色的，生活是单调的，思想是被动的，认识是机械的…”太多这样的明示暗示，使得高三学生自信心严重不足。怎样才能不迷信那些习惯消极地看问题的权威？因为那样只会打击你所拥有的激情！想起今天校长在会上说的，确实在一个大的集体中，总会有一个角色是负能量的，而且这种负能量往往是外向的，就是指向除自己以外的人。这些人有时候是唱衰，有时候是阴阳怪气的嘲讽，难得从他们那里听到发自内心地鼓励抑或是祝贺，生活在这样的人身边，真的很累，如果这样的人是个老师，如果这样的人负能量指向了学生，是超级可怕的。所以作为老师，要浑身充满了正能量，心中充满了阳光，平衡心态爱身边所有的人！记住但丁说的话：走自己的路，让别人说去吧！
今天一个已经毕业一年的学生给我视频打电话，在微信上发信息说跟我道别想看看我的样子，我心里忽然吓一跳，慌忙打了电话，原来他是要转去青岛上学了。他是一名体育生，到初三才转来我班，以非常优越的成绩考到了日照一中，但他决定去更专业、条件更好、更有发展前途的学校。我顿时一颗石头落了地，我说你离清华北大更近了，我真的太高兴，孩子有更高的平台去发展。聊了一会他说：老师，你要想着我，等我好消息，我弄好了去找你，弄不好就算了。我知道这小孩经常耍嘴皮，我笑着说你肯定好。这小孩到处跟人说我对他好，甚至跟他高中老师说我对他很好，其实我并没有特殊对待他，只是把他当成和郑文壮或者是普通学生一样对待，没有一上来就定性为“坏孩子”，可能是受他转来之前的学校影响，他便说很少有老师看的起体育生，收到了和普通学生相同的关心，他便觉得非常温暖。孩子到最后还煞有介事地说“还有最后一个事：七夕是自己过的吗？”我是哭笑不得，学生真的长大了，也许他早已长大，我给忽略了。
