有人听到我和叶子的对话内容，觉得就像童话一样，仿佛叶子身处于童话之中。我不知道这样好还是不好，但是这童话般的对话，帮助我解决了很多和孩子沟通的问题。

孩子的思维很特别，最起码在大人眼里是这样的。

1

如果叶子在敲桌子，我说：“叶子，不要敲了，桌子要敲坏的。”叶子肯定会敲得更起劲。

但我告诉她桌子会很痛，然后模拟桌子在说话；“哎哟哟，是谁在打我呀，好痛啊。”叶子一般会表现得很小心翼翼，似乎真的感觉到桌子在说话一般，她不太敢承认，这时我再说：“是你么？小叶子，是你在打我么？好痛啊，请你不要打我，好不？”叶子会马上回答：“哦，对不起，我不打了，我摸摸你吧。”

从那以后，她不敲桌子了，并且叫其他小朋友也不要敲桌子。如果看到有人敲桌子，她会上前去摸摸桌子，并且跟桌子对话：“小桌子，我摸摸你，你不痛了吧？”我会马上回应说：“不痛了，谢谢你，你真好。”叶子的脸上微微笑。

2

降温了，我让叶子穿上外套，她一般就当做没有听到，自顾自的做着事情。

但我模拟身体在说话：“哎哟，好冷啊，是不是降温了，叶子你可以穿上外套么？”叶子听到后马上穿上衣服并且温柔地回应：“哦，这样啊，那我赶紧加衣服，这样你还冷么？”我回答：“不冷了，谢谢你。”

3

叶子一开始不爱刷牙，不管我怎么跟她解释蛀牙的危害，她都仍像是《睡觉去，小怪物》的小怪物一样，轻描淡写地刷一刷牙齿，再又帮水龙头刷一刷（哇，好恶心！）。

我告诉她表姐的牙齿已经有好多烂了，奶奶的牙齿也坏了，拔的拔，补的补，她也是无感。

我陪着她读了一本名叫《牙齿大街的新鲜事》的故事后，她似乎明白了刷牙是怎么回事，蛀牙又是怎么一回事。

每当叶子不要刷牙了，我就会像是在跟哈克、迪克说话一样：“哈克、迪克今天叶子不刷牙了，你们等会可以到叶子的牙齿里找东西吃哦。”

听到这里，叶子往往会很反抗，马上拿起牙刷认真刷，刷好后，我又会说：“哈克、迪克你们不用来了，叶子的牙齿刷得干干净净，不可能找到东西吃了。”

叶子听后，也是一脸的得意。很多时候，成人以为已经把道理说得很浅显易懂，可是在孩子听来，这些道理似乎走不进他们的心里，自然也不会按照大人期望的那样做。

换一种沟通方式，孩子们或许会更容易接受你说的道理。

4

现在的父母应该无法忍受孩子不洗手直接拿东西吃的习惯吧，我也是其中之一。所以，每次叶子要吃什么东西，我都会要求她认真洗手，“饭前便后要洗手”是家里和幼儿园里的统一战线，不可逾越。

在幼儿园里我不知道她做得怎么样，但是在家里，叶子是不爱洗手的，不是拿手过过水，就是干脆不洗了。我一度很无奈。

但有一天，我突发奇想，高喊：“哎呀，小虫虫们，叶子不洗手了，你们都来她手上玩吧，很安全的。”叶子一听，急了，大叫：“妈妈，谁说我不洗的，我现在就去洗了。”

她很不情愿地站上洗手台，擦上肥皂，搓出泡沫。我模拟小虫虫说话：“哇，好舒服啊，好滑呀，我们可以滑滑梯啦，叶子快点开自来水，我们要滑滑梯啦。”

叶子笑了，说：“你们喜欢滑滑梯啊，好的，我现在就用水冲。”我说：“再见，叶子我们滑滑梯了，我们要冲到大海去啦，哈哈哈哈。”叶子一边洗一遍说：“哦，再见，大家都滑走了么？我要关水了哟。”我说；“都滑好了，谢谢你，叶子。”叶子一脸欣喜。

5

叶子似乎严重遗传了爸爸的不睡觉基因，精力旺盛，不用午睡，在幼儿园老师也反映基本上不用睡觉。她曾一度苦恼，觉得是自己哪里没做好，所以才不能好好睡觉。

晚上睡觉，也是基本要到9点才能睡着，我很怀疑她是什么做成的，怎么不用睡觉，精力是从哪里来的。有很多个夜晚，我已经很困，她仍说个不停，似乎当天的电量没有用完。你知道，一个很困的人不能入睡，要被身边的一个磨人精拉着说话，逼着讲故事是多么痛苦，所以温柔如水的我也要发飙了：“我很困啦，不要来吵我。”

当然，叶子会很委屈，她会觉得她睡不着觉像是做错事情一样。我在心里也会责怪她非常自私，我已经告诉她很多遍我困了，但她非逼着我讲故事，表现得以自我为中心。

有一天，我突然讲起“瞌睡虫”，我告诉她：“叶子，瞌睡虫来了，你就困了，困了就表示要睡觉了。”自从我和叶子中间有个瞌睡虫一切都变得不一样了：叶子睡不着时，她会觉得睡不着觉是正常的，只是瞌睡虫没有光临她而已；我告诉她我的瞌睡虫来了，她会乖乖地自己躺着，让我睡觉，不再逼着我讲故事或是和她聊天。

我们的对话则完全变了，我：“叶子，今天你在幼儿园午睡时瞌睡虫来了么？”叶子：“没有来，做早操的时候，瞌睡虫来过。”我：“你的瞌睡虫真调皮。”叶子：“是的，太调皮了。”

晚上睡觉时，我：“叶子，你的瞌睡虫来了么？”叶子：“好像来了一只，还不够。”我：“哦，那你最好就不要说话，也不要乱动，瞌睡虫会越来越多的。”叶子：“为什么？”我：“因为瞌睡虫喜欢安静，不喜欢吵吵闹闹的，你安静了，而且不乱动瞌睡虫就会来的。”叶子：“我不说话，也不乱动，为什么瞌睡虫还没有来。”我：“瞌睡虫很慢的，你要有耐心，一直等着就好了。”

6

每天早上，我都会想让叶子先喝一点温开水，再开始吃早饭。可想而知，直接让孩子喝下去，是坚持不了几次的。

我会模拟《肚子里有个火车站》里的小精灵说：“叶子，你要不要喝点水呀，我们想洗澡。”叶子会很爽快地答应：“好的，我现在喝，够不够啊？”我说：“恩，洗澡是够了，我们还想游个泳，可是水还不够。”叶子：“哦，这样啊，那我再喝一点哈。”一说完，她就马上又喝了两大口，摸摸自己的小肚子：“恩，够了么？”我说：“够啦，我们已经在游泳了，谢谢小叶子，你真好呀。”

叶子一脸满足……

用孩童般的语言来跟孩子沟通简直就是事半功倍，但并不表示家长可以瞎编乱造，毫无逻辑，很多家长会用很多恐怖的虚无的东西来恐吓孩子，要求孩子做事情，我是不赞成这样的，因为这只会增加孩子的压力，不利于他们对于某一件事情的理解。我们说的事情是要真实存在的，只不过是已拟人形式表现出来。