许多家长都说孩子的语文不好，询问如何学好语文 我们先来看一种现象，但凡语文好的人都比较重情感，感慨多，而且表达欲强，能言善辩。当他们面对此情此景的时候会自然而然生发出感情，并且想把这种感情表达出来，表达出来的愿望最终是希望别人认可他认为的好，潜意识里是希望别人能够这样活着那样做。总结起来语文就是表情达意的艺术，具体来说可以归纳为景，情，义，行， 由景而情（景的人文精神）由情而义（人文的价值标准），由义而行。作者写文章的顺序是由景而情，由情而义，由义而行，我们学习的时候需要逆过来，先看文章表达的意思（中心思想，行和义）是什么，为什么要这样做，如何来渲染这种情绪（由景而情），抓住了这个特征学语文就会事半功倍。
黄河大合唱的歌词就是一个很经典的例子： 风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮。河西山冈万丈高，河东河北高粱熟了。万山丛中，抗日英雄真不少！青纱帐里，游击健儿逞英豪！端起了土枪洋枪，挥动着大刀长矛，（景） 保卫家乡！保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！（情、义、行）
我们常常所说的词汇积累、语法、写作方法等等都是服务于这个目标的：你要表达什么思想，如何表达（写作方法和语言）我们平常掌握基础性的东西多，比如课本里讲的范文，但是对于应用性的东西训练和把握的少，比如阅读理解和写作，尤其是写作恰恰是学习语文最终的目标，这个训练做得少，写起来比较生疏，再深刻一点就是作文表达的思想不深刻，感情不真挚，语言和材料一堆，不知到要说什么，所以作文得不了高分。而思想和感情来源于生活，所以要实实在在地生活，就是家长要让孩子做事，做的过程才会有体会，有体会才会有表达的欲望，没有真切的生活孩子只能从书本里获得感受，这就是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
有了生活的感受就要练习把它表达出来，就是写作文。写作文是个雕琢的过程，就是要不断地写，不断地修改，直到自己认为满意为止。写完之后再找一篇和自己作文内容类似的范文看看，这时候会明显地感受到自己的差距，然后再修改自己的作文。这个过程很重要，既练习了阅读理解，有联系了写作，而且感受很真切，效果很好。
综上所述，学好语文的方法就是让孩子做事，做事的过程中接触到人和事（景），进而产生感情，有感而发（情），发正确的思想，积极的感情（义），号召或影响他人（行）。当然要用专门的方法，就是要用恰当的表达方式和精炼的语言来完成。
