2021年11月11日。星期四。晴天。
昨天晚上左右的班主任8点左右的时候发消息给我说，明天是“校园十大歌手比赛”的海选日子，姐妹俩要演唱的歌曲名是《歌唱祖国》。
我一回想，不对呀！左右星期一的时候回来跟我讲，她们要唱的歌是音乐老师帮她们选的，已经在开始排练了。所以，带他们练歌的计划就直接取消了。谁知道海选的前一天晚上，班主任发消息来说，帮她们报了爸爸给的歌名《歌唱祖国》。
我使劲脑补，从来没有听过左右唱过歌《唱祖国》，只听到她们唱过《我和我的祖国》，经过和老师的确认，歌曲名定了，就是《我和我的祖国》。
好吧，那就临时抱佛脚，练歌！从晚上8:00练到晚上9:00，一个小时。左右基本上把歌词都熟悉了，节奏也掌握的比较好了。
今天早上送他们上学的路上，下车之前他俩还在车上又熟悉了两遍。唱到第2段的时候，右右总是有点卡壳。然后右右说：“妈妈我觉得我今天唱歌要犯错滥竽充数的错误了。”听到她讲“滥竽充数”这个成语我就乐了，这是前两天给他们听成语故事，有听到过的一个成语，她已经会联系到语境去应用了。
然后我就鼓励她，我说：“妈妈不要求你们拿到奖或者是一定要晋级，只是有这么一个唱歌的机会，刚好你们又喜欢唱，那么就借这个机会去传达自己的正能量给更多的同学，比如说你唱《我和我的祖国》，你唱的好听的话，那么你传递的能量出去就会有更多的伙伴会热爱我们的祖国。如果你们唱英文歌唱得很好听，那么你们就会启发到更多的同学产生学习英语的兴趣，这样就是在帮助别人。”说完，我问她能不能明白妈妈讲的话，她点点头表示能明白。
今天海选的时候，副班主任发了一段她们海选的视频过来，我看到她们在视频里面的表现还挺稳的，歌词也没忘，节奏也都对。放学之后我就采访他们第一次参加这种唱歌的比赛，有什么感想。
于是她们滔滔不绝地和我分享了她们的感受。其中让我感到特别诧异的是，她们说在外面排队还没到他们的号的时候，自己又练习了三遍，这个是我没有教过她们的方法，但是她们能发挥主观能动性，为了达到某一个目标而去主动找方法，这一点我非常的欣慰。
