魏春英/文
今日，我有幸聆听了一场精彩的讲座《家和万事兴》与《子孝业兴》，主讲是山东曲阜教子有方父母大学的赵国彦校长。讲课地点就设在距我们马兰村不足十里地的东马胡寨村小学旁边的一家家具厂。
重阳节中午接到校长让老师们听课的通知，我觉得这次讲座的内容贴近生活，地点离家又近，的确是学生和家长共同学习的难得机会。于是，我立刻在班级微信群发了通知:
尊敬的家长朋友，明天在东马胡寨家具厂有一场关于孝道教育的专家讲座。如果您有时间，可以带着孩子一起去听课学习。记着开始时间是八点钟哟！
班主任杨老师也在微信群发出了邀请:
周曰上午八点到马胡寨小学西家俱厂听报告，关于孝道，家长有空可以去听，中午管吃饭！
整整一个下午，微信群里没有一丝动静；晚上，我收到一位家长的信息:
哈哈，还用去东马胡寨听课吗？三字经都说了。
我本想给这位家长回复，但一时又想不好该怎么回复，就先搁置一旁了。
上午八点，我和十岁的儿子准时到达会场，签到时才知道这次讲座比预想的规格还要高，滑县电视台、滑县好人网、今日头条等多家媒体都在现场，不少热心的志愿者在忙碌着，更有从长垣远道而来的客人驱车慕名前来听课。
我赶紧拍了几张图片，并把有关这次讲座的链接发到班级微信群里，希望家长朋友能尽快到家具厂听讲座。一上午，微信群依然风平浪静。
中午吃过免费的午餐，我回味着赵老师上午的精彩分享，真想让更多的家长朋友从中收益，便再次敲出了一行字:
讲座非常实用，有时间的午饭后来吧
说实在的，我已经不抱太大的希望，或者说是怀着侥幸心理，万一哪位家长有时间带孩子一起来听课呢？
没有奇迹！也没有万一！
晚上，我一边整理听课笔记，一边思考:微信群里76名家长，为什么没有一位家长愿意与孩子一起学习孝道，这正常吗？
是因为家长非常懂得教育，孩子既上进又孝顺，他们根本不需要学习吗？不对呀，经常有家长见到我如是诉苦:
老师啊，你好好管管我家孩子，我现在是一点儿也管不了他啦，你的话还能听点；
老师啊，孩子他爸爸妈妈都出去打工了，我和他奶奶又不识字，麻烦你在学校多操点儿心；
老师啊，我家孩子特别挑食，你趁空说说他吧……
是他们太忙没有时间吗？好像是的。我统计了一下，全班39名学生中，有16名学生的父母长年外出打工，父母一方留在家陪孩子的有18名，父母都在家的仅有5名。即使是父母双方长年在家的，他们平时也是忙于生意，根本没有时间陪伴辅导孩子，更不用说耽误一天宝贵的时间去听课了。
是他们不喜欢读书学习吗？似乎是的。这里是我最近统计得出的一组数据:班里39名学生中，家里有楼房有轿车的占一半以上，但房间里有书柜并且藏书超过100本的一家都没有；父母有阅读学习习惯的也寥寥无几。
他们的确都太忙啦！忙于挣钱，忙于工作。但无论多忙，无论理由多充足，76名家长无一愿意听课学习，我个人认为这不算正常。当然，我无权指责他们对错与否，更无力试图去改变他们一点点，但这确确实实就是当今农村真实的家庭教育现状，远离书籍，拒绝学习。
曾经看过海外某媒体发布过的一个读书报告，“美国人平均每人每年看书21本，日本人平均每人每年看书17本，而我国平均每人每年不到3本。全世界平均每年每人读书最多的民族是犹太人，为64本。”犹太人读书是中国人的21倍。在以犹太人为主要人口的以色列，14岁以上的以色列人平均每月读一本书。
由以上数字不难看出，在世界众多民族中，犹太民族可谓是个酷爱读书，非常重视教育的民族。由于热爱读书学习，喜欢钻研问题，不管在欧美各国还是在以色列，犹太人接受高等教育的人口比例都很高。在全世界，犹太人中如爱因斯坦一样的世界级的杰出科学家很多。
在每一个犹太人的家庭里，孩子出生后不久，母亲就会读《圣经》给他听。而每读一段后，就让孩子去舔一下蜂蜜。当小孩稍微大一点时，母亲就会取出《圣经》，滴一点蜂蜜在上面，然后叫小孩去舔《圣经》上的蜂蜜，这些举动用意是不言而喻的：书甜如蜜。
古往今来，犹太人家庭的孩子，几乎都要回答这样一个问题：“假如有一天你的房子被烧毁，你的财产被抢光，你将带着什么东西逃命？”如果孩子回答是金钱或钻石，母亲将进一步问：“有一种没有形态、没有颜色、没有气味的宝贝，你知道是什么吗？”要是孩子回答不出来，母亲就会说：“孩子，你要带走的不是金钱，也不是钻石，而是智慧。因为智慧是任何人都抢不走的，你只要活着，智慧就永远跟着你。”
犹太人的这些教育小故事促我们反思，赵老师也在讲座中强调说，教育孩子是父母一生的事业；孩子13岁以前，父母最好能陪在孩子身边。
别说短时间内让为人父母者把培养孩子当成毕生的事业，不断学习，喜欢阅读，就是最起码的陪伴在农村现阶段恐怕是不可能办得到的。
父母匆匆忙忙出去挣钱，孩子住在宽敞明亮的大房子里，物质生活是富足了，内心却孤独了，当孩子和父母在一起生活都成了奢望的时候，难道不是社会的悲哀吗？
时下很流行这样一句话“父母好好学习，孩子天天向上”，或许它并不曾触动某些家长的心，可是，为人父母者可曾想过:孩子真正需要的是什么，仅仅是富足的物质需求吗？课堂以外孩子都在想些什么干些什么？孩子的童年究竟幸福快乐吗？……
为人父母者，请停下您匆匆的脚步，陪孩子手捧缃素，一起感受阅读的快乐；陪孩子走进大自然，一起欣赏美丽的星空；陪孩子一起静坐冥想，让孩子心怀感恩，发自肺腑地对您说:今天您陪我长大，明天我伴您到老。
我只是一名普通的小学教师，我清楚地知道，来自心底的这一声呼唤极其微弱，很难唤醒当前的农村家庭教育，但我还是情不自已地说出来了。
唯愿为人父母者能停下您匆匆的脚步，耐心读完，冷静思考，而不仅仅觉得这纯属打扰！
2017.10.29
