以下是故事的三位主人公：
独立的大睿。
实干型睿爸，肯为工作卖命那种。
医务工作者，居家没规律当妈不靠谱的我。
疫情不多说，本次小事件就从这次的钢琴课说起。
在享受了三天自由后，我们周四把大睿从姥姥家接回来练琴，打算提前为周六早上的钢琴课做准备。结果琴没弹两下竟高烧给你看。值班的爹只能发来慰问视频，妈更是又当陪人又盯班。似乎是意料之中，这次跨年钢琴课上的是一团糟，一半的曲子没通过。发烧生病是这两天的事儿啊，那这十几天的练习期，功课都做到哪去了呢？刚关掉老师的视频通话我就一气之下打了他，原谅当时不需要理智的我。因为常常独自在家，爸爸妈妈本着安全第一的原则，限制已经放的很宽了。在家期间可以自己做主，可以刷抖音看跑车，动画片也能看个够，但前提是要完成个人任务，嘴上说着做到了，现实却不会帮你作假。没过一会儿冷静下来，娃跟我拉勾，“妈妈，我认真弹琴，后天再让我去姥姥家好不好！”
按照约定，今天中午就是姥姥来接他的时间。我心软，不想看着孩子一天天的自己窝在家里，凑合着吃我食堂带回来留着余温的饭菜，就开始收拾去姥姥家要带的东西。按照约定，今天中午也要我先看钢琴作业是否过关才能决定睿的去留。我当然是想替娃蒙混过关，直接送走完事儿。而我们的睿爸，昨晚八点才下了个48，今天一早又去接了72小时的班，脑子却清楚的很，一个视频打过来：“钢琴作业交了没？”否定的答案直接否了姥姥的出行！“你可以做到的，但你没去做，后果就是不、能、走！下午继续弹琴，要怪就怪自己。”声音低沉、严肃、有力，不容反驳。懊悔、委屈、自责，加上对姥姥（自由）的期盼，想哭却又找不到出口，表情纠结到七岁的小脸蛋儿上，大睿就木愣愣的杵在那儿，调整，再调整。我问：儿子，你到底在想啥？咱能不杵着浪费时间吗？睿不情不愿，从嘴皮子缝里挤出来几个字儿：我就想站着。过了半个小时，再问，还是：“就想站着。”
出门，上班。
等我晚上下班回来的时候，睿像往常一样，冲着进门的我喊着“妈妈我饿了”，在他，像是一切都没发生过。饱餐之后，睿开开心心打算交作业，我忙活着顾不得，睿却很积极，很迫切甚至很自信，他说妈妈你可以边拖地边听我弹。中午的情绪还没散去的我，似乎突然就被打动了，脑子里想起睿爸的话：陪伴、倾听、认可。娃娃第一大，家务算什么！扔下拖把，我在琴边坐了下来，安静的听着，一曲、两曲、三曲，新曲子竟都有样子了！孩子的潜力就是这样的，或许我们也不知道，他自己更不明白，但我却被深深打动，喉头哽咽，再有一会儿就要哭鼻子了。我说睿，你今晚想去姥姥家也来得及，你做到了，妈妈可以去送你，睿却说，“明天去也一样，爸爸今晚值班不回家，就让我来陪陪你。” 我说：“你们都不在家，妈妈不知道该有多自由呦！”
“切～” 睿嗤之以鼻，抱住了我。
