你信不信，有的人在相识之前就已经见过面了。若能再次相遇相识，那一定是冥冥之中定好的安排。
跟邵筅苼扯谈如何快速成长时，说起要梳理一遍朋友圈，把大牛都筛选出来，把他们的朋友圈从头到尾的翻看一遍，把这个人的成长历程拆解，借鉴对方的蜕变方法。我把自己通讯录1219位都回顾了一遍，筛选出了50个想要了解的人。
安琪就是第一个。
安琪是躺在我朋友圈很久的朋友，两年没说过话，连什么时候因为什么加上的微信的都快忘记了 。北京、画画、北京外国语大学、去马来当了一年的对外汉语老师，这就是我对安琪的所有的印象。
后来发现，原来我们曾在不认识时候就有过交集，都上过布莱恩英语集训营，都参加了行动派2017.1.14的行动盛典......
在相同的场合里我们曾共同出现过，虽然我们并没有见过面。
”人生没有白走的路，每一步都算数“
黑龙江西北部，松嫩平原北端，大兴安岭南缘，嫩江中游东岸的一个小城市-讷河。讷谟尔河贯穿讷河市，安琪从小长大在这里长大，东北这片发展匮乏的土地，养出来一个求知若渴的姑娘。这种对成长、资源的渴求欲像是汛期的河流，在高考失利时涌上了高峰。
在东北长了18年，上大学时都没逃离齐齐哈尔市。比较幸运的是，比大部分人都要早地明白自己未来要选择什么专业，念了自己相较而言还比较喜欢的中文系。在大学里参加了文学社团，从社员到社长，最初在创作部时审稿，无数次沟通作者；成为部长后，全局运筹活动策划，打造文学社的影响力；也会联动其他社团一起做活动，因此也了解到凤凰英语俱乐部，每天和俱乐部里的伙伴一起早起晨读学习英语。这也为她后来成为对外汉语专业的研究生埋下了伏笔。
必定是有特殊的缘分，才和文学结下不解之缘。
高一，安琪迷上了一本杂志，《哲思》。每个月都会按时守在学校附近的书店和老板打招呼预定。那个时候网络还没有很发达，大家都是透过文字的里世界拓展自己的认知边界。安琪很喜欢杂志的卷首语，小编就像一个你见不着的小人儿，用特别温暖的语气同你说话，会很想知道这些文字背后那个人是何等的鲜活生动。一颗名为“编辑”的种子扎根在了安琪的心里。
高三，面临专业选择时。安琪问自己的语文老师，“如果想要从事编辑、出版社这方面的工作，那应该是那个专业比较合适呢？”老师答道，“那当然是编辑出版呀，或者也得是汉语言文学这样的......”
于是，安琪选择了齐大的中文系。
“人生是一场觉醒的旅程”
大三，从学校回山东，转车经过北京，有很长的一段候车时间。安琪坐在车站旁的肯德基等，还随身带着《哲思》杂志阅读。完完全全的两个小时，就随意挑了一个座位，沉浸在《哲思》的文字里，边看边画，在文字旁边记录自己的感想。
这种当下的体验太过美妙，又唤醒了安琪来北京发展的冲动。
一方面，为了修好自己的学历门面，对BFSU的执念也还没放下；另一方面，想到更大的平台，链接更多的资源，就想要来北京；安琪选择了考研。但，一战以专业课12分之差与其失之交臂。内心失落且痛苦，深夜一个人躺在床上止不住地流眼泪，不顾一切地大声嚎哭，像剜掉了心头肉一般地难受。
不甘心又不得不接受现实。挣扎着，半个月后安琪找了一份在大型辅导机构做语文学科教师。熬夜写课件、公交车上备课，忙到顾不上吃饭，在慢慢适应的新的生活节奏时，也放下了一战结果的挫败感。逐渐地习惯了同事们谈论婚姻家庭、婆媳关系、小孩子成长、还有居高不下的房价；渐渐地安琪开始反问自己：“我要过这样的人生么？我的生活就只能这样了么？”
外界越兵荒马乱，内心越静越能听见心的声音。BFSU的吸引力远远大于将就的生活，安琪毅然买了回家的车票，驻扎“考研神校”曲阜师范，在曲师的图书馆里度过了100天，素面朝天精心研读全心备考。结果会怎么养呢？不知道。未来在哪里呢？也不知道。但，就是为了BFSU的梦，它值得自己再勇敢一次。
考完等待结果的日子比备考的日子要更加煎熬。之前工作的积蓄挨到考研后只剩下1000元，安琪买了车票参加李欣频老师在北京的线下梦想蓝图课。很大程度上，这场课程是安琪觉醒的开始，欣频老师一句，“你不要忘记自己小时候的梦想”唤醒了安琪遗忘在角落里的梦想，更加坦荡正视自己内心的感受，面对自己内心真实的想法。
BFSU的梦想像是一个意外的惊喜，安琪以凭借3分拿到复试入场券，而后也顺利成为北京外国语大学的对外汉语专业的一名研究生。借用已完成的自己的经验，或是向未来的自己和更高版本的自己求救，给困境中的自己搭一座通往未来的桥梁。安琪在自己的经历里学到了这一课。
BFSU，两年后圆梦。
“折腾吧，像从未看过世界那样”
以往贫瘠的资源环境造就了安琪自己主动创造、链接资源的能力。到北京后的每个周末，基本上安琪都在参加活动，行动派伙伴圈的线下活动，各种书店的作者见面会、郎园的分享会......她在寻找、探索生活的每一种态度和方式。
学校的里好机会和资源，安琪当然不会放过。恰巧有机遇能够通过孔院外派马来西亚做汉语老师。安琪一个人到人生地不熟的城市，开始一段新的生活。从第一节课，找不到教室、不懂连接外国的多媒体系统，乌龙到用油性笔在白板上写上擦不去的名字；到带着学生一起唱中文歌，跳舞，用中文演出话剧。在教学过程里，安琪体验到了教育的真谛——“用生命影响生命”。
闲时，安琪会在吉兰丹的周四的早市里买好吃新鲜的热带水果——龙眼、红毛丹、榴莲、菠萝蜜；在小乡村里看马来民族的传统演出，在手工坊里体验马来传统布料batik的制作过程，带着相机走过吉隆坡、槟城州首府乔治市，照着地图穿过一条条街道，寻找那些藏在生活里的秘密；结识了当地画家，和对方一起出去采风、办画展......
在这样的探索里，安琪逐渐爱上了旅行，用相机记录表达自己的心情。对于她来说，旅行不在于要去多远的地方，只要能抛开生活的常态，见一见新的事物，有新的感悟那便是很好的体验。用行走拓展边界，用行走滋养身心。
安琪，像一棵树一样，脚掌根植于大地，努力向上、向阳生长。
语音的这头和通话的那头，链接起了两个陌生人的人生与世界。
我坐在健身房的瑜伽垫上记着速记，夜风从窗边吹来，很舒服；安琪也许在电脑桌前坐着，我能听见她咕咚咕咚的喝水声。
朋友曾发过一张图片给我，大意是：
“我一直认为的个人成长与人生选择过程中的三个悖论：
18岁在对学科与知识一无所知的时候就被要求选择自己的专业；
22-25岁在对商业世界运行规则毫无概念的时候就被要求选择工作方向；
25-28岁在对自己和人际关系一知半解的情况下就被要求确定长期伴侣！
这样想来，其实人生出问题是一个大概率事件。”
若是放在以前，我会很羡慕安琪的幸运，至少这三个悖论在她身上是“很小的”。因为我们在看别人生活的时候，总会觉得好像自己是被人生大学秘密开除的人，而别人很清楚自己未来的方向，走得很坚定。
而实际上，我们不过走在殊途同归的路上，该遇到的成长纠结点谁都跳不过，只能是不断的经历晋级。而我们要做的，不过是在这一路向前的路上，保持好奇，不失去探索世界的勇气。
