孩子上了两天网课了，没有什么不适应，有种无缝连接的意思，看来孩子的适应力还是很强的。
如果一直这样下去，孩子们在家里上网课，他们会喜欢吗？
趁着孩子午休的时候，就问孩子，如果以后就在家里上课，不用去上学了，这样的上学方式，你会喜欢吗？
孩子思考了几分钟，认真地回答：“我还是喜欢去学校上学，在家里虽然自由，但是没有在学校上学的气氛，没有与老师的互动，没有与同学们在一起的交流，”看着孩子流出期待的眼神，我心里有了答案。
上网课只是权宜之计，学习进度可能不会拉下，但是没有了在课堂中的气氛，没有了同学的陪伴，面对冰冷的屏幕，他们的心里缺少了温度，没有了与同学老师的互动，他们多少多少会有点不习惯这种授课方式。
之前，孩子课余也有可能会上网课，但他觉得这只是一种辅助方式，突然所有的课都变成了网课，可能心理上还有一点排斥的。
网课并不是一个新生事物，只要有网，不限时间，不限地点，随时随地可以上，对于自制力强的人来说，是没有问题的。
可是对于自制力不强的小学生来说，效果并不是特别理想， 这就是网课一直没有在小学普及开的原因。最多也只是作为教学的一种辅助手段。
中午同事还在开玩笑说，在家里上网课没有人约束，想什么时候看就什么时候看，想怎么看就怎么看。于是就会看到，孩子拿着手机躺在床上上网课的情景。
昨天，孩子一听说是录播视频课，马上就松懈下来。想着反正随时可以看，所以自己先在网上玩一会儿。玩着玩着，时间就过去了大半。
所幸，下午老师发了很多作业。他才觉得，还是要跟上大家的节奏，要不就没法完成作业了？
作为特殊时段，有一种方式能听孩子们学习也是挺好的。
我记得，我小时候上学也遇到过相同的状况。不过不是放假时段，主要是因为没有教室上课，学校放假，让学生自己回家自学。
后来学校想了办法，租了人家的民房上课，我们才恢复正常秩序上课。上课之后大家特别珍惜学习的机会，每天都让老师多讲一点。所以那一学期全班的成绩特别好。
放了这么长时间的假，又是以网课的形式上学，父母一定要监督好孩子，发挥好家庭教育的优势。
不管是什么形式的课堂，孩子们学到知识是关键。
这个时间段，网课是最好的上学形式。
