我已拥有因弱链接而产生的新机遇（一是见了因社群而认识的85后妹妹，新锐创业人；二是来自上海的友人发来信息介绍一个教练机会）。当我们都在强调人脉时，是否去关注盘点过这些人脉是强链接还是弱链接，弱链接关系中我们是否通过分享，通过适时曝光而产生彼此的联系并由此产生关系。今天让我在这两件事件中看到，保持对自己所坚持做的事情的热爱，会让弱链接关系建立第一印象的信任，从而推动关系的发展，进而实现深度交流，产生更多可能的火花碰撞，发展可能性，看见新机遇。这是一个最好的时代——互联网时代拉进了彼此的物理距离，让我们找到价值观趋同的人儿，发生化学反应。同时，也让我反思我们在某些强关系的维护中，不能过分依赖强关系，往往依赖后就让自己变得不再主动，而丧失更多的机会。
我已拥有当听到小朋友在幼儿园“打人”时的冷静回应。若是你，你会如何处理呢？外公去幼儿园接睿睿，送离园小朋友的老师说了一句，睿睿今天打人了。当然外公听后回来就告诉了我，我的第一反应没有急于问睿睿怎么回事，而是很冷静的安排了处理的步骤。第一步，给主班老师信息，首先表达了歉意，然后问询希望了解具体的情况。第二步，根据了解的情况并没有直接和小朋友说是对还是错误，而是问睿睿，今天在幼儿园有哪些快乐的事情？有哪些不太愉快的事呢？不愉快的事情发生了，你是怎么做的呢？当问到这时，睿睿的回答和老师说的情况一模一样。所以我就再紧跟着说，以后要是你再遇到这样的情况时，睿睿可以想想还有哪些方法可以处理呢？小朋友说我跟他说，我不喜欢你这样做。嗯，是一种正常的情绪表达方式了。同时，也鼓励睿睿明天去到幼儿园可以给同学说对不起。从这件事情的处理上来看，家长需要做的是冷静，不要急于批评孩子，也不要急于去强化打人二字，而是鼓励孩子用正确的方式去表达自己的情绪，并做到与老师保持良好的沟通。
我已拥有对职场内转型话题的反思。当来访者给我信息说，她与老板沟通后，老板认为那不是她想要的。我看到信息后噗通一下，而后迅速调整，老板作为第三人，她期待的是什么呢？来访者自己的坚持是什么呢？若来访者的想要需要坚持的话，她要如何做才能让对方看到呢？于是，从这几个纬度调整并提问来访者。我们说职场内转型是很常态的生涯发展，如何做才能做到顺利转型呢？三个锦囊告诉你，听虚实，深沟通，体业务。（要我详细告诉你的话，可以私信我）
我已拥有入伏后的坚持除湿的第二天，为了让我时时保持“清明”的状态，坚持就是胜利！
