晚饭后，晚风轻轻爽爽的吹开一穗一穗的柳兰，映着夕阳，流露芬芳。紫色的柔波里，水面托起一枝芦苇，苇眉弯弯，钓起满满的落日，红遍池塘。池塘边上行人安静的享受着夜风的吹拂，斜阳入山，水面上留下一朵一朵的云影，数着云影，蛙声阵阵。
我迷恋枝头蜀葵的美丽，掂着脚，凑上前去观看那些稀有的金色蜀葵。它们美的有些失真的色彩，让我想起儿时的一件美事。我们那一代人心智启蒙都很晚，整日里与花草蚊虫为伴，有趣的活动要数在郊外草地上捉蚂蚱。草地上的蚂蚱分好几个派别，女孩子们比较喜欢碧绿色的蚂蚱，她们通常会用透明的玻璃瓶装那些碧绿色的战利品，甜腻腻的叫它们碧玉。男孩子们不会计较蚂蚱的颜色，灰色的、褐色的、红的绿的装很多，往往在得意能以量取胜的时候，都会被女孩子们嫌弃，因为他们抓来的虫子太难看，他们只好放弃以量取胜的想法，乖乖的跟在女孩子们后面忙碌他们并不热爱的家家酒。
我是草地上最忙碌的人，因此，不会被草地上的女王委以重任。在被忘记的时光里，我快乐的做自己的女王，摆开我瓶瓶罐罐，抓来碧玉，抓来红娘，让穿花衣的花旦为我们唱戏。我编着剧本，认真的教这些好看的蚂蚱演戏，乐此不疲。
上五年级的时候，老师带来水彩，让我们每人画一幅水彩画，题材不限，画完了统一上交，算是美术毕业作品。我还是第一次接触水彩，当水彩融水的时候产生的那种鲜亮在调色盘里流动时，我兴奋异常，莫名的想画画。
铺开美术本，开始大笔涂蓝色的天空，金色的秋叶，山上红透的山果，碧绿色的蚂蚱，粉红色的桃子……我的美术本画完后，有很多聚在我身边，看我发狂的不识画纸的同学，趁机将自己的美术本放到我的笔下面，一个下午，我画完了老师的水彩，画满了同学们的美术本，交了大家的美术毕业作品。之后，陷入了无尽的困惑，既担心被老师责罚，又担心害了同学美术毕业作品不得分。
回到家里，假装生病偷偷遛回房间蒙头大睡。可是，水彩带来的视觉刺激使我久久难以入眠。作业风波意外的招来老师的单独待见，老师表扬我画画很棒，鼓励我以后报考美院，答应小学毕业时送我一盒水彩，那天，我觉得我的老师是世界上最好的人。
当我得到老师送的水彩时，为老师画了一幅蜀葵。用金色的花瓣代表老师金子般的心，用朱红的蕊告诉老师我的喜悦，用我认为最为匹配的色彩描绘了一幅金色蜀葵，送个我心中的身披圣洁的老师。
老师看到我送的礼物时，有些惊讶，他只是淡淡说了花色失真，我不记得我是怎么离开我的小学了，只记得泪水迷了双眼。我们校园里开遍了红色蜀葵，它们也红着眼睛替我伤心。
距离那场泪殇，岁月似乎已过千年，今夜紫色旁边还有许多色彩斑斓的蜀葵，它们等在这里，是为了捡拾那颗喜爱涂抹的心吗？看到这些色彩绚丽多变的蜀葵，我陷入了童年那块丰美的草地，我期待能够遇见几只碧玉或者红娘，好好演绎一场离散多年的故事，故事里，我依然是女王。
趁着夜色，将心情放逐到一个久远的梦里，圆一个青葱的岁月留下的故事。
