我们知道，在搭建区的基本活动是运用各种各样的空心积木和实心积木搭不同的建筑、物品等，可是啊，今天小组活动中的搭建区可不一样，因为不仅有搭建活动，还开展了丰富的角色表演游戏呢！
随着主题的推进，本周小班主题是亲密一家人，旨在通过引导孩子观察理解和家人一起开展的有趣的活动，比如郊游、逛商场、逛逛小区花园游乐场、一起吃饭等等，使孩子感受家人对自己的关爱，体验一家人在一起相亲相爱、相互关心、相互尊重的幸福。
在前3周的主题中，搭建区的小朋友们主要集中于搭建家里的卧室（床、床头柜）、厨房（灶台）、客厅（茶几）、洗手间（洗手池、厕所）、梳妆台等，但是本周的搭建区变得比之前丰富了，因为我发现家的周围多了游乐场和小花园。
“琅言你在搭什么呢？”我发现琅言在用空心正方形积木围拢。“是游乐场！就是我跟爸爸妈妈一起去的。”“游乐场里有什么呢？”“嗯……滑梯！”“还有秋千，还有球框！”在一旁的硕硕说到。原来游乐场里有这么多好玩的呢！那我们一起在这边搭滑梯吧！”几个小男孩开始分工，有的负责搬运积木，有的负责搭建，一会，一个有斜面的滑梯搭好了。“我可以在上边滑滑梯啦！”俊俊拿起一根细圆柱放在滑梯上使起滚落，其他几个小男孩也在一旁操作着，还时不时地比赛看谁滑得最快。
看，“洗手间”的萌萌开始洗手啦，“打开水龙头，冲一冲，关上水龙头，拿起小香皂，搓一搓。”洗手的步骤一步不落，有模有样呢！
班里年龄最小的果果也在这做起了化妆的游戏。“果果，你在干什么呢？”“我在涂口红。”原来果果正学着妈妈的样子照镜子涂口红呢！
化好妆的果果又来到厨房和娜娜一起炒菜做饭了，拿起小勺搅拌一下，等待出锅呢！
在洗手间里的月月坐在马桶上，“月月在干嘛呢？”“我在上厕所。”刚问完，月月便起身按了一下马桶上的按钮表示冲厕所。
“我们在床上睡觉吧！不过我想先玩一会玩具。”东阳跟仓仓说道。
“这朵花好漂亮啊！”子墨正在逛小花园呢。
就这样，在搭建活动完成以后，孩子们自主地进行了角色扮演游戏，“家里”的成员有的在洗手间化妆、有的在茶几前吃着水果看电视，有的在床上玩玩具……而“家外”的小朋友有的在逛小花园，欣赏春天的美景，有的在游乐场和同伴滑滑梯……搭建区这一大家子可以说是其乐融融啦！
由此，我想，原来角色扮演不仅仅局限于表演区、娃娃家、美容院这些表演区，搭建区也可以开展角色扮演，当然也可以和娃娃家融合，比如娃娃家的爸爸妈妈带着宝宝来搭建区逛逛小花园、游乐场。
小班幼儿自我中心，社会经验较少，而通过角色扮演，比如扮演爸爸、妈妈等角色，幼儿通过模仿与创造，可以更好地促进幼儿的社会性发展及语言表达能力。
