这部电影没有上映的时候去影院看，虽然当时也有朋友推荐，不过对于国内的电影，总是少有得到惊喜，电影下线很久了，也迟迟没有想去找找片源。某个周日自然醒的早晨，闲暇无事，消磨时光，看到A站电影频道首推，就无意间点开来看了看，本以为是个荒诞的喜剧，乐呵乐呵，然而，到了后半段，哭成了傻逼。
世故但善良！
老校长孙恒海是个有信念，并且愿意为信念采取行动的人，他想要改变农村的教育现状，就立马行动起来，来到这个偏远的地区办起了学校。
老校长为了更好的达到目标，是不介意采取一些在外人看来可能不正派的行动，比如，把一头驴子虚报成英语老师，为了多领一份老师津贴。当然，他的本意是想把这笔钱用来当学生的奖学金，鼓励大家来上学，但是现实是他也和老师共同使用这笔津贴去做了私人的事情，修理自己的眼镜。
当听到吕得水有三万资助，他乐见其成“睡服”铜匠的事情，和第一次张一曼勾引铜匠时的阻止态度发生了改变。老校长不是一个不知柴米油盐贵空谈理想之人，通过以上这两件事情，我们发现老校长其实是世故的人，为了达到目的，他不介意采取一些灰色的手段，当然，作为所有人当中，年龄最大的角色，经历过社会的洗礼，在世故之外，还愿意保留一些初心，仍不失为一个善良的人。
面对教育局督查，他表现出了一种有些无底线的妥协和懦弱！
他办学校的出发点可能是好的，但是，在能力方面，老校长是欠缺的。对于处理事情的手段他欠缺火候，比如，谎报驴得水老师，没有考虑到后果；驴得水的工资，没有想好如何规划花费......没有长远规划，被一件接着一件的事情赶着走，而不会去预想做某件事情可能引发的结果。
从始至终不变的人！
在大家经历了一系列的事情之后，张铁男从不怕天不怕地的冲动小伙变成了胆小鬼，裴魁山从兢兢业业变成了唯利是图，孙佳从一片天真到坚定了信念，大家都因为这些经历而发生了巨变，好像只有这位老校长没有改变，在电影开到到结束，没有感受到他的人生观上或者是性格上发生的变化波动，他还是一个和事老、老好人、有点懦弱、世故。这是整个电影关于老校长孙恒海唯一的困惑点。难道真的是已经人生历练，见惯风浪，练就了巍然不动的神功？希望有机会看到关于这一点的其他解读。
