周三（10月27日）
阅读任务：
1.什么是从事教师工作的才能，他是怎样形成的？
打卡任务
（1）“教师”这一职业有什么特点？
01、我们是和生活中最复杂，最珍贵的无价之宝，也就是和人在打交道；
02、教育工作的最后结果如何？不是今天或明天就能看到，而要经过很长时间才见分晓的；
03、许多人和生活现象都在影响儿童，对他起作用的有母亲、父亲、同学、所谓“街头伙伴”，读过的书和看过的电影，以及和善于有粒地影响年轻心灵的人进行的意外会见等；
04、我们工作的对象是正在行程中的个性的，最细腻的精神生活领域及智慧感情意志信念自我意识换行；
05、教师创造性的最重要特征之一是他工作的对象——儿童——经常在变化，永远是新的，今天同昨天就不一样。
以上，就是教师职业的特点。
（2）从事教师工作的才能是什么？如何培养？
从事教师工作的的才能是：
001、在人的身上，经常能发现新的东西，对新的东西感到惊奇，能看到形成过程中的人。
培养方法：
首先要认识人，了解人，对人的多面性和无穷性感到惊奇。要了解其心灵，看到并感觉到其个人的世界。
002、其次是深信有可能成功地教育每个儿童。
培养方法：
每个决心献身教育的人应容忍儿童的弱点，如果对这些弱点仔细的观察和思考，不仅用脑子，而且用心灵去认识他们，就会发现这些弱点是无关重要的。不应对他们生气、愤怒和加以惩罚。作为教师，我们要有一种英明的能力，能够理解和感觉到儿童产生过错的最细微的动机和原因。要理解和感觉到的正是这一点，这是儿童的过错，不要把儿童和自己混为一谈，不要对他提出那些对成人提的要求，但是自己也要有孩子气，不要降到孩子的水平，同时，要理解儿童行为的复杂性和儿童集体关系的复杂性。
003、心灵与理智的和谐。
培养方法：我们应把自己的心分给每个人，在自己的心中应有每个学生的欢乐和苦恼，因为同情心对人由衷的关怀同教育才能是血肉相连的。作为教师，我们应当会用理智控制自己的内心冲动，不要屈服于自发的情绪。在对学生的错误、冒失，一句话，不正确的行为需要处理时，这一点尤为重要。有时需要采取暂缓的解决办法，感情稳定。
要培养以上的这些能力，我们必须深入儿童的心灵，用很长的时间仔细研究他们的心思集中在什么上，他们是怎样看待世界的 ，他们周围的人对他们有什么影响。这是我们教育事业中的一种最细腻的东西。
（3）哪一句话让你印象最深刻，对你的教育有何启示？
教育工作的最后结果如何？不是今天或明天就能看到的，而要经过很长时间才见分晓的。你所做的，所说的，和使儿童养成的一切，要过五年十年才能显示出来。
思考：
教育是一件任道重远的事，更是一种通过长期努力进行潜移默化改变的艺术行为。它不争朝夕，只争长远。所以有句话叫：十年树木，百年树人。现代生活的快节奏，人们都在追求速成、绩效、考核之类的。而教育来不得半点虚假与速成，它需要的是点滴浸润，春风沐浴。
所以，当自己因为学生成绩不理想，或是他们行为有过错时，总是火急火燎地找原因，归罪自己或环境。
这就是工作不快乐的最大原因。教育应当是我们所有人一辈子的事业，它是一场漫长的没有终点的长跑。所以慢一点，再慢一点，给孩子们时间，也给自己时间。相信一切皆有可能。
打卡时间（10月27-28日）
