老师们都知道复习多么的重要，通过复习让知识掌握的更加的系统，查漏补缺，强化练习等等。
但复习阶段最容易出现的问题：我感觉学生啥也不会，他却感觉老子天下第一！对于一知半解得知识让他再耐着性子好好巩固真的是比登天还难。
上午2班上完课有20分钟的背书时间，我看大概有十几人（课堂上提问不会背的，实际上下面不会背的大有人在）课堂上没有背会，仍需要给我背，顺势让全班把复习过的第三、四单元在背背，此话一出就像石沉大海，学生毫无动静，又加了一句：我一会儿下去任意提问！学生一听，紧张兮兮开始背书，当我出去处理不会背书的学生时，后面学生已经开始说笑，玩乐，好像终于逮着一点儿时间，尽情地释放一下青春的活力！
这又让我回想起来，这两天班主任一直让复习的内容，结果课堂上提问仍然就像才认识一样陌生。
呜呼哀哉，呜呼哀哉！
怎么做能让学生复习的效果好一些呢？绝对不是一味地让学生背书，明天课堂上穿插树立信心，重视复习的说理教育吧！
