敬请关注我的简书号——丁昆朋YKPD，和大家一起成长
有这样的一个事实：越来越多的人自认为上学其实是在浪费时间，还不如把上高中、上大学的时间用来出去打工，进而获得钱，再说了上完学挣得钱也不一定多。
这是如今非常流行、也是具有一定逻辑的观点，可是你真的知道“上学”是怎么回事吗？
“上学”我给出了怎样的定义呢？“上学”本质上来看就是在一个固定的地方、固定的时间，在一定的约束之下，一群志同道合的人共同去做成长的事情。
当然常见的“上学”是在学校之中，那么学校为我们提供了什么呢？还可以进一步去问在学校我们主要去学习什么呢？
我的观察主要三个方面：
1.学习“知识”；
2.可以和同龄人、有共同目标的人互相学习，提高自己的效率；
3.抵抗自己的本能——懒惰。
其实我很不认可在学校传授的“知识”，不是说学校老师传授的知识不行，而是说学校传授的“知识”是死知识、过时的知识，更进一步说它们不符合我对知识的判断标准。
我自己对知识判断标准有两个：一个是有用；一个是长期。我只接受在长期来看有用的知识，这是我在知识海洋中寻找知识的一个原则。有了它们你就会觉得学校中学到的知识多少不符合我的“胃口”了。
当你选择自己价值观不断成长之后，你就不得不接受这样一个事实：
你和周围的人不一样，非常不一样，以至于会受到全方位的攻击，让你拉回到普通人的身边。让你无可奈何的是你身边最亲密、最信任的人，劝说你去所谓的“脚踏实地”、“不要幻想”的生活。这时候只能用笑来老师“相信我，你并不孤独”。
因此，当你有一群和你年龄相仿，目标相仿学习效率会成倍的加速。
当我们来到学校，就要有很多违背本能的事情去做：要报名、考试、注册、交学费；要按时来到课堂，衣着整齐地坐在那里，不能随便走动；要服从教师的指挥和管理，比如发言要举手，要按时完成作业，要参加考试等等这些我们不愿意去做的事情。
那么我们就可以说一下“上学”和“不上学”人有哪些区别呢？当然我并没有说“上学”的人一定会获得成功，“不上学”的人一定不会成功，因为每个人对成功的定义也不尽然相同。
“上学”和“不上学”除了在学校学习知识和培养了自己良好的习惯抵抗自己的本能之外，还有一个我个人看来最重要的区别：
周围人对你的影响。
周围的人对你的影响有好也有坏，“上学的人”受到好的影响不一定大于“不上学的人”，但坏的影响一定小于“不上学的人”。
你想啊！学校基本上都是差不多的人，起点也差不多，差别也不会很大，坏的影响相当有限。而不上学所认识的人年龄的跨度就可能大不一样了。年龄大的人优势很多，缺点、毛病也不少。
