★阳光西场★二年级阳光诗意的晨诵时光

今天是周二，是我们学校的晨诵日，我们的师生与黎明共舞，开始诗意的一天。晨诵是一种仪式，是师生一起穿越诗歌，享受生命，开启新的一天洗礼的仪式。

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温馨的开启诗激发了学生的阅读兴趣，在这样的问候仪式下诵读，孩子们怎能不愉快呢？在读、诵、悟、演、说训练中，音乐的熏陶下，欣赏诵读内容背后呈现出的开阔世界，厚实个人的文化积淀，不断提高品德修养，形成健康人格。

早安，（胡）（张）（李）（黄）……老师

早安孩子们

整个早晨我一直看着你

怎样把每一寸玲珑的晨光

变成七彩的跳跃，

嚼成知识的芬芳。

虽然我们的晨诵书没有到位，但是我们的可爱的老师们不愿耽误每一个与孩子们相遇的美好清晨。

张静利老师带着孩子们一起读诗歌，动情之处，来，闭上眼睛，听老师读给大家听！

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胡碧莹老师带领孩子们穿越四季，一起行走在农历的天空下，春雨贵如油，春天的诗歌，就从《春夜喜雨》开始吧！

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张雪伟老师把诗歌《安恰》加上动作后，就成了优美的舞蹈，孩子们一边朗诵，一边舞蹈，原来，诗歌可以这么有趣，看，一头小奶牛跑过来了……

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“天对地，室对家，落日对流霞……”二一班的孩子在李兰敏老师的带领下，正在拍手诵读《晨读对韵》。

《晨读对韵》选自声律启蒙和笠翁对韵，读起来朗朗上口，特别适合低年级的诵读。

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从二一班到二十四班，听着稚嫩而整齐的童声，看着师生一起漫步在诗歌的乐园，想到收获满满的孩子们在结束诗中期盼下一次晨诵的到来，是多么幸福的事呀！

晨诵，是二年级娃娃们生活的一部分，是阳光西场每个孩子生活的一部分，更是我们教育生活的一部分，伴着晨光，开启一段美好的时光。只因我们相信种子，相信岁月！