我家一直在奉行，期末成绩考得好有奖励，获得奖状有奖励，平常的单元考试或期中期末考试有奖励。
总结了一下，我们竟然是结果奖励。
也就是说，我们奖励的前提是已经取得了结果。而这种奖励相对来说是比较狭隘的。其实没有过程哪来的奖励呢。
所以我觉得奖励应该分成过程奖励与结果奖励。
于是我对孩子说，如果语文英语课上你听写全对了，有奖励。如果课上积极回答问题，有奖励。如果进步了，有奖励。如果在群里被老师表扬了有奖励。如果全背过了，且能写对，有奖励。如果做题步骤完整，有奖励。
其实孩子之前经常对我说，上音乐课被老师点名回答问题很好，然后领唱。这个应该得到奖励的，不过我只给了口头奖励。如果再提起来的话，我决定再给予奖励。
过程如果有了，其实结果肯定也会不错。
这就跟表扬一样，表扬的具体更有说服力。
过程就是具体。
过程奖励与结果奖励结合起来，相信效果会更好。
既然这样的话，我们也可以增加开头奖励。万事开头难，有一个好的开头就成功了一半。如果碰到一个孩子不想开始的事情，我们也可以这样试试看。
