人为什么养孩子？在痛苦地生完二宝时候，我就一直在想。要一个孩子，太痛苦了，简直要了人的命，到底为什么要孩子？喜欢孩子？如果一个喜欢，差点要了你的命，并且让你时时劳累，操心，这个喜欢还是不要吧。为了延续生命，这个主题太大，没有感觉。为了老有所养，如果只为这一点，还不如动物，动物生了孩子，养大能独立之后，就没有想着老了让孩子养活。而有了二宝之后，虽然之前也和大宝说了很多二宝的故事，大宝还是有各种不满和抱怨，有一次甚至拿着剪刀放在脖子上，哭着喊着，妈妈不喜欢我，我就杀死我自己。我是彻底地被吓到了。一向懂事的孩子，怎么突然变成这样可怕？如果到了青春逆反期，不知道还会做出什么让我惊骇的事情来？到底怎么样才能教育出一个像样的孩子来？

在我最痛苦的时候，始终想不通，直到我看了《自卑与超越》这本书，才豁然开朗。这本书详细讲述了人的三种制约，决定了人要想生活得有意义，必须为人类做贡献。教育孩子就是要教会孩子关注他人，与人合作。

以下从三个方面来讲述本书的重点内容。

一，人生的意义

只要是人，就必须面对三种制约：

1，我们必须生活在地球上，别无选择。

2，我们每个人都必须与周围其他人相互关联，任何人都是人类体系中的唯一成员。

3，人类有男有女。这是个人和社会必须维系的关系。

我们只有一个地球，必须保护它，才能让人类延续下去，提高人类的生活质量。同样，我们与周围人交往，成为朋友，成立家庭，养育孩子，也是为了让人类延续下去，提高生活质量。那么人只要是为了让人类延续下去，提高人类的生活质量，这个人就是为人类做了贡献，这个人生活得就有意义。

人的三种制约，从本质上决定了，人要活得有意义，必须要做一些事情，对人类有贡献。千百年人，很多人懂得这个道理，为人类做出了杰出的贡献，成为了影响一代一代的伟人，也成就了自己的成功人生。

二 ，幼年教育的影响

一个孩子在四五岁之后，就已经有了合作意识。在这一时期，他有遗传的因素和对周围环境的印象，并使这些东西适应他再高一层次的追求。在六岁之后，人格已经定性，对于人生的意义，追求的目标，处事的态度，情感的秉性也已定型。

这段话是说，幼年的教育对人生有重要的影响，影响到人的一生。

幼年时母亲的教育，再重要不过。一般来说，母亲的技能就是反映她与孩子合作的能力，以及她让孩子与自己合作的能力，并且引导孩子关注他人，与他人合作的能力。孩子所有的潜能都会受到母亲的影响。只有真正关爱孩子，并且保障孩子利益的时，这些影响才会起到积极的作用。

如果幼年时教育不当，有一些错误的观念定型在孩子的思维中。那么到了青春期，孩子要面对新的环境，迎接新的问题，一直隐藏的错误的人生态度就逐渐的暴露出来。虽然之前这些错误也会被经验丰富的人看穿，然而，随着青春期的来临，错误会更加明显，以致于逼着父母重新审视孩子。有些孩子学着抽烟，喝酒，骂人或夜不归宿，或与父母为敌，致使父母感到疑惑，一向顺从的孩子，怎么突然变成这样。其时在孩子心中，一直在和父母作对，只是在他们有对抗能力的时候才表现出来。

到了成年，如果有些错误的人生态度还没有修正过来，那么他的人生会一路不顺，磕磕碰碰。职业，交际，家庭中会出现各种各样的问题。

但是幼年的教育和经历，并不能决定人的命运，人的命运还是要自己把握。我们不能决定生长环境，但我们可以通过后天的努力，向人学习，向书本学习，摒弃错误的人生观念，学习正确的人生态度，正确解读环境，通过努力得到人生的成功和幸福。

三，合作精神是治愈一切问题的良药

要想解决人生中的各种问题，必须有合作精神；

我们现在了解了人生的意义，就好像找到了打开性格的钥匙。我们常常说人的性格是无法改变的，这是因为我们还没有找到改变的方法。而改变性格的唯一方法就是学会关注他人，培养合作精神。

比如，对于被溺爱的孩子，学会关注他人，与人合作，那么他会慢慢地融入到环境中，与人友好的相处，慢慢地改变以自我为中心，摒弃想要什么就要什么的思想。

再比如，对于自卑的人，学会关注他人，与人合作。人生会豁然开朗，不再自怨自艾，不再只关注自己的缺点，不再敏感小心活得畏畏缩缩。

总之，关注他人，与人合作是是解决一切问题的良药，所有的问题，用关注他人，与人合作来解决，都会有一个圆满的结果。

 读完了本书，我彻底了解了合作的意义，把它提高到与生命一样重要的高度。那再回到我原来痛苦迷惑的问题。为什么养育孩子呢？怎么样教育好孩子？现在我是真心地理解并回答，是为人类做贡献，延续生命，提高生活质量。教育好孩子，就是要教会孩子关注他人，与他人合作。