高二到高三，是每一个学子都需要经历的过程。这是一次洗礼，仿佛鲤鱼跃龙门般，这里面充满挑战和机遇。而对于我们这届高二而言，因为疫情而在线上进行的网课教学则为一次独特的洗礼。
优秀的人往往是自律的，他们明白自己是为什么而努力，不需要外力的鞭策，他们自己便会向前奔跑。正如吉姆所言“我们都得承受二种痛苦中的其中一种：纪律的痛苦或后悔的痛苦。差别在于纪律感觉几盎司重而后悔是几吨重。”虽然网课的教学形式相较于在学校上课会松散许多，但是比起一时放纵的欢愉，显然他们更在意后悔的苦楚和悔恨。所以即使游戏，电视剧近在眼前，但对于他们来讲，远在天边。而网课也使得属于我们的时间更多。这样，他们便可以更多的按照自己的节奏学习，这也无形中让他们的学习效率更上一层楼，也增强了自己的时间管理能力。对于优秀的人，网课如一场平淡却又神圣的洗礼。在这次洗礼中，优秀的品质得到升华。洗礼过后，他们收获的满足和喜悦。
优秀的人往往是在少数，更多的人在网课的大背景之下，我们不能受外力的严格约束，对于巨大的诱惑总会缴械投降。而其中，有些人在一日又一日的沉沦中渐渐迷失自己，陷入泥潭完全不能自拔。而也会有人在浑浑噩噩之后，会审问自己。他们会悔恨，会自责，也会改变自己，从泥潭中走出来。前者错过了洗礼，而后者则体验了一次浴火重生般的洗礼。对于后者，他们是幸运的。正如《左转》中所言：人谁无过？过而能改，善莫大焉。要绝弃往日舒适的懒散生活方式，转而以自律的态度要求自己，严格约束自己，这个过程势必是痛苦的，但却也是快乐的。凤凰一定是在最汹涌的火海中降生的。倘若可以熬过困境，战胜诱惑，完成凤凰涅槃般的洗礼，他们一定会得到满意的结果。
本次的网课教学形式犹如一次分流，它会根据我们的自律程度，性格坚韧程度将我们分为三六九等。但它同样也是一次洗礼。也许因为曾经的放纵致使我们不是优秀的那一波，但是我们应抱有正确的心态。也许现在的我不优秀，但是我会通过努力让以后的自己变优秀。一味的责怪自己于事无补，吸取教训、警醒自己，抬头向前看，这才是本次洗礼给我们的启示。正如颜如所言：心中醒，口中说，纸上作，不从身上习过，皆无用也。也正如邵某所言：勿惭而坐地不行，当警乎以勇往直前。
