昨天听锦铭老师讲亲子课，想想近段时间我对孩子并没有做到真正的放任，虽然在行动上没有干涉孩子，也及于了肯定和表扬，但行动的背后有目的，是奔着让孩子变好而做，对孩子的感赏也是时而有感而发，时而随口一说，并沒有做到真正的持续一致，没有在能量上完全的放任。
对小儿子就不像对哥哥那样，心里总觉得他小，需要我管着，言行也特别的不觉察，所以有时候会引起他的对抗，总有一种感觉，觉得哥哥越来越好，弟弟爆脾气。现在从他的身上也越来越看到自己的影子。小家伙爱为自己做错的事情找理由，不承认，这个方面我要进一步的觉察自己的合理化。
每次读阿拉丁，会想到紫雨老师教这个课程不就是让每一个人活出自己，得到所要，活的更好吗？就会有一个声音，放手吧，放手吧，这个时候就会觉得我该这样才对呀，要先跟上自己的愿望，想自己要的呀，可很多时候看到眼前的画面就被惯性功能带跑了，虽然有觉察，即便身体抽现场，能量却开始对撞，陷入烦心焦燥。
今后，对孩子应该爱而不控制，无条件的爱，可以告诉他做这件事情会带来什么后果和影响，怎么选择交给他，如果撞墙了，摔痛了，累了，一回头，妈妈就在他身后，让孩子感觉到有力量，有支援，有爱，有妈妈的陪伴，学会放手，让孩子去经历，去体验，时刻想着用能量来创造，连上源能，先让感觉好。
感赏大儿子自己动手制作了蛋糕，我尝了一块，挺好吃的，小儿子放学吃了哥哥留给他的蛋糕，说，太好吃了，没吃够，感赏哥哥又给弟弟做了一锅，两人吃的特开心，真是个好哥哥。
感赏小儿子自己完成作业，虽然有些不想做，但自己还是做了，真是一个负责任的小男子汉。
