翻开这本书之前，我以为是单纯的介绍如何收拾物品的书籍。看过之后，觉得自己的想法太肤浅了，本书想传递的远远不止如何收拾物品那么简单，而且通过理清与身边物品的关系，重新审视自己的内心需求，从而找到一种让自己更舒服的生活方式。
作者认为，在断舍离里，收拾是最重要的。她所定义的收拾“是一种筛选必要物品的工作。”关于如何筛选，作者提出了两个维度，一个是与物品的关系这条关系轴，另一个是当下这条时间轴。从而引出了断舍离的机制:选择和当下的自己相称的物品，把不需要、不合适、不舒服换成需要、合适、舒服，目的是在收拾的过程中了解并喜欢上真实的自己，实现自我肯定感。因而，断舍离的主角不是物品，而是自己。
“扔了很可惜，还是留下来吧”、“万一以后用到呢，还是留着吧”这大概是很多人物品越积越多的主要原因，我也不例外。笔筒里的笔明明都已经写完没有墨了，却想着这笔壳挺好看的，下一次买个笔芯放进去就可以了。但每次买笔的时候却忘了笔壳的存在，被更漂亮的笔吸引去了。回来之后又想着下一次一定记得，结果却只是空笔壳越积越多。直至笔筒放不下了，才发现这些笔壳放在这里这么久都没有用过。每天出门都觉得没有衣服穿，但换季时整理衣服却发现总有那么几件是从未被临幸过的，静静地躺在那里，就算如此也还是舍不得扔，想着明年买其他衣服搭配或许能穿。咱的这些想法在作者看来都是拿物品当主角，没有考虑自己是否真的需要。
在我们把一堆物品攒在手上觉得扔了可惜的时候，却没有想过“可惜”的真正含义。让空笔壳在笔筒里呆着集满灰尘也未动过、衣服在柜子里躺过几个春秋都未见过太阳，这难道不是另一种“可惜”吗？物品要用才有价值！不能为了未来不确定的某一天“可能会用到”而将其无限期的保管起来，而是要把它送到此时此刻最为需要的地方去。从宏观的角度看待“可惜”，让它成为物品循环的原动力，这就是断舍离的重要技巧。把用不到的漂亮空笔壳一次性都装上笔芯，拿给孩子们当奖励；不再穿的衣物洗干净打包送到备灾中心的捐赠大厅，这样一来下次再买笔或挑选衣服的时候会更安心、更用心！
《断舍离》提醒我们要用心思考自己和周围物品之间的关系，关注自我，关注当下。与前几日读的斋藤孝的《学会学习》有几点共同之处:
1、明确主体是自己
2、明确自己当前所需
3、制定目标，即刻行动
4、坚持下去，形成习惯
5、能力提升，遇见更好的自己
PS:第一次用思维导图做读书笔记，有待完善，继续努力！(^_^)
