03 概念:如何用网络和节点去思考

封闭式

开放式

为什么 是什么 怎么做

信息漏斗

争夺注意力

用户本位 提供价值 画布

需求三问

底层驱动 模型

竞品三问

差异三角

共通

供给三问

7C模型

目标三问

封闭式

开放式

为什么 是什么 怎么做

信息漏斗

争夺注意力

用户本位 提供价值 画布

需求三问

底层驱动 模型

竞品三问

差异三角

共通

供给三问

7C模型

目标三问

1.写给谁看 2.他的思维方式是什么 3.他最关注的问题是什么

封闭式

开放式

为什么 是什么 怎么做

信息漏斗

争夺注意力

用户本位 提供价值 画布

需求三问

底层驱动 模型

竞品三问

差异三角

共通

供给三问

7C模型

目标三问

1.写给谁看 2.他的思维方式是什么 3.他最关注的问题是什么

跨界/细化/ 形式

1

2

1.写给谁看 2.他的思维方式是什么 3.他最关注的问题是什么

需求三问

画布

底层驱动 模型

竞品三问

差异三角

供给三问

7C模型

目标三问

组块 Chunking

把零散的信息整合成一个整体来记忆 达到节省认知空间的目的

写给谁看

他的思维方式 是什么

他最关注的 问题是什么

需求三问

概念 和 概念图 Concept and Concept Map

概念

我们大脑中储存信息的基本单位 本质是外界事物的一种心理表征

小明家的沙发

沙发

沙发

软垫

椅子

客厅

舒服

靠背

概念

我们大脑中储存信息的基本单位 本质是外界事物的一种心理表征 是对事物本质特征的提炼、归纳和抽象化

例1 老板:「那份报告赶紧整理一下,今晚6点前给我。」 员工心想:哪份报告?

例2 同事:「那个客户的资料好了吗?赶紧发我一下。」 你心想:哪个客户?

例3 妻子:你还不明白?好好想想究竟是怎么回事! 丈夫心想:怎么回事?

例1 老板:「那份报告赶紧整理一下,今晚6点前给我。」 员工心想:哪份报告?

例2 同事:「那个客户的资料好了吗?赶紧发我一下。」 你心想:哪个客户?

例3 妻子:你还不明白?好好想想究竟是怎么回事! 丈夫心想:怎么回事?

传播过程

直觉

信息不透明

无效沟通

不明确

例1 老板:「那份报告赶紧整理一下,今晚6点前给我。」 员工心想:哪份报告?

例2 同事:「那个客户的资料好了吗?赶紧发我一下。」 你心想:哪个客户?

例3 妻子:你还不明白?好好想想究竟是怎么回事! 丈夫心想:怎么回事?

传播过程

直觉

信息不透明

无效沟通

不明确

知识的诅咒

提炼本质特征

概念化

概念的作用 01

用概念去认知和思考

你有没有过这种经历:

手上在做别的事情,脑海里却时常闪过一些放不下的念头:可能是一个任务、一个问题,或者一些难以 介怀的事情。它们总在你不经意时闯入脑海,一直难以彻底消除。

比如: 下星期就要提交方案,但还差一个重要的idea没确定; 大后天有个重要的演讲,一直胡思乱想,觉得自己没准备好; 又或者,半个月后就是纪念日了,但还没想好买什么; ……

这些萦绕在脑海中的烦人问题,就称为「青蛙」:它们未必是最重要的,未必是最紧急的,但却一直让 你心神不宁。

这种情况应该如何处理呢?一个建议就是: 在每一天的工作里,优先去处理它们。

这就叫做「吃青蛙」。如果说有一个最有效的时间管理方法,那一定非这一条莫属。

「好的方法,哪需要什么「自律」? 」

概念的作用 02

用概念去交换信息

为了集体利益,而牺牲个人利益, 这种行为是理性的吗?

概念的作用 03

用概念去设置路标

在现实层面上,我很怀疑这个方案的可行性。但 从理想的层面上,坚持这个方案,对我们来说是 有价值的。

我很怀疑这个方案能不能成功,但我认为,追求 它、坚持它,是一件有价值的事情。

1

2

在现实层面上,我很怀疑这个方案的可行性。但 从理想的层面上,坚持这个方案,对我们来说是 有价值的。

我很怀疑这个方案能不能成功,但我认为,追求 它、坚持它,是一件有价值的事情。

1

2

概念图

什么是「热点」?

什么是「热点」?

事件 媒体 自媒体 话题 关注 传播 大众

什么是「热点」?

事件

媒体

自媒体

通过

大众

传播

什么是「热点」?

事件

媒体

自媒体

通过

大众

传播

关注

什么是「热点」?

事件

媒体

自媒体

通过

大众

传播

关注

话题

形成

什么是「热点」?

事件

媒体

自媒体

通过

大众

传播

关注

话题 局外人

形成

社交压力

被迫跟进

传播者 接收者 术语直觉 驱使 使用 传播

误解 无法理解

传播者 接收者 术语直觉 驱使 使用 传播

误解 无法理解

传播者 接收者

相关知识

术语

误解

使用 传播

具备 不具备

产生

对应

概念1 概念2 联系 逻辑关系

概念1 概念2 联系 逻辑关系

1)每一个节点都是一个明确的概念 2)尽量保证概念的自由度和唯一性 3)联系可以任意构筑,只要能够形成命题即可

认知资源

释放认知资源

认知资源

释放认知资源

释放

增加 节省

认知资源

释放认知资源

写作

释放

可以 ?

什么是「热点」?

事件

媒体

自媒体

传播 渠道

大众

影响

关注

话题 局外人

形成

社交压力

被迫跟进

信息 概念图

逻辑结构

知识网络

神经网络 写作

拆解

纳入

储存

模拟

提取

表达

整理思路

转化

信息 概念图

逻辑结构

知识网络

神经网络 写作

拆解

纳入

储存

模拟

提取

表达

整理思路

转化

1. 概念图最终的目的,是把它们「删掉」,储存在大脑中

1. 概念图最终的目的,是把它们「删掉」,储存在大脑中

2. 新知识的形成,就是把局部的概念图网络,整合成一个 节点 —— 亦即升维。

小明家的沙发

沙发

椅子

家具

垫子

胡桃木

姜黄色

昂贵

北欧风格

舒服

放松

倚靠

小明家的沙发

沙发

椅子

家具

垫子

胡桃木

姜黄色

昂贵

北欧风格

舒服

放松

倚靠

它属于…… (分类)

它是…… (特质)

它有…… (结构)

它能…… (功能)

小明家的沙发

北欧风格

建筑设计 家居设计

北欧

小明家的沙发

北欧风格

建筑设计 家居设计

北欧

日本设计 简约

功能性

小明家的沙发

北欧风格

建筑设计 家居设计

北欧

日本设计 简约

功能性

禅文化

现代主义

图示 描述 表意 详解

直线 表示类型、定义、归属 等关系

分叉 表示结构、组成

虚线 表示相似

直线箭头 表示结果、因果、顺序 (倾向于自然产生)

虚线箭头 表示应对、操作、影响 (倾向于「使其」)

A        B

表示: A由BC组成、A可以拆分成BCA B C

表示: A和B存在某种程度的相似性A B

表示: A属于B;B属于A; A和B等同;A的本质是B…… 等关系。视情境而定。

表示: A 产生/导致/结果是 BA B

A B

表示: A 可以处理/应对/解决/干预 B

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