关于阅读的好处，不再赘述。关于培养孩子阅读习惯的经验之谈，大家可以戳若伊写的文章《只需四步，我让2岁多的孩子爱上了读书》，让孩子爱上读书，真的没有你想得那么难。
0-3岁的孩子，最佳的读物就是绘本，我也通过给孩子阅读绘本，切实感受到了孩子的成长和变化。师范大学教育学院教授吴念阳编过一本《绘本是最好的教科书》提到，因为儿童的思维特点是具体形象的，绘本是儿童习得概念的最佳方式。绘本的好处，也不赘述，有机会单独写一篇文章。
若伊先给大家分享一下如何陪孩子阅读《dear zoo》这本绘本。《dear zoo》这本书主要讲的是“我”写信给动物园希望得到一个宠物，结果动物园依次给我寄来了大象、长颈鹿、狮子等，我都不不喜欢，给退回去了，最后，动物园给我送来了一个小狗，我很喜欢并把它留下来了。若伊给大家分享一下使用这个绘本的四种方式：
1、讲故事（一本书）
即顺着该书情节读，一起发现惊喜。一起猜测这次动物园送来的是什么礼物？让孩子一一去打开，打开之后父母要深入故事情节，与孩子一起表现出惊讶或者惊喜，让孩子也受到感染。
2、“我来说，你来找”的游戏（一本书）
（1）妈妈念出动物的名称，让孩子去找。刚开始用中文名称，然后慢慢加入英文名称，不知不觉中，孩子能把很多动物的英文名字都记住，不要刻意去教英文，对小孩子来讲，中文和英文其实只是一个代号而已。
（2）妈妈说动物的特点，让孩子去找。比如鼻子长的、脖子长的、没有脚的、鼻子会喷水的、跳来跳去的、爱吃香蕉的、汪汪叫的等等，这样比单纯地说动物的名字，更易于启发孩子思考，游戏级别更进一阶。
3、“两个人比赛，看谁找得快”的游戏（两本书）
以前给孩子买了一本大开本的《dear zoo》，后来买一套书的时候里面又有一本小本的《dear zoo》。本打算把一本送人，后来却发现了大本小本搭配着用效果很好。小本已成了宝宝的专属，大人小孩各持一本，开启看谁找得快的游戏模式。先把书合上，妈妈说出一个动物的名字，与孩子比赛，看谁找得快，一开始，孩子不熟悉我会刻意地等等她，有时候让孩子先找到，让她有成就感; 有时候与孩子一起找到，然后来一个“give me five”!有时候也会让自己先找到，让她小小失落一下。
4、孩子与家里老人一起玩找得快的游戏（两本书）
父母去上班，为了丰富爷爷奶奶/姥姥姥爷带娃的活动，可以让爷爷奶奶/姥姥姥爷陪孩子玩一起找动物的游戏。
有一次我当裁判，孩子与姥爷一起比赛，我说动物的英文名称，孩子姥爷比较吃亏，当我说完camel，姥爷会问孩子，camel是什么，孩子会一边找一边认真地回答是骆驼啊，姥爷问了两次之后，结果比孩子先找到，孩子发现不妙，当姥爷再问是什么的时候，孩子会说不知道啊（孩子学精了^_^），孩子与祖辈们玩这个游戏，也特别有趣，是不是？！
附：如果只买一本绘本，若伊建议买大本的，大本因为纸张大，设计得更加有立体感，小孩翻起来会更有趣。
