001
公园里有个小女孩，大概三岁半的样子。梳着公主小辫，粉红的脸蛋，穿了一个浅粉色的Tshirt，外面套了一个深粉色马甲，下面是一条深蓝色的裤子配上一个白色的泡泡裙。实在是太漂亮了。周围的人都夸着孩子。后来孩子们开始撒欢在沙堆里玩，这个小女孩当然也不例外。她刚准备提脚奔跑，“慢一点，不要把衣服弄脏了”，她妈妈的声音就响起来了。结果孩子的表情瞬间落寞，慢慢的挪动着到了沙堆里。有的孩子是蹲着，一边用自带的沙铲铲沙，一边用手拍打，有的孩子干脆手捧起沙子摆造型，而我家的则干脆一屁股做到了沙子上，在沙堆里挖起地洞来。只有这个孩子蹑手蹑脚，小心翼翼的慢慢地用铲子玩弄着沙子，稍微动作放开一下，妈妈的提醒声就会想起。后来，孩子索性丢掉铲子，离开沙堆，坐在旁边的椅子上，中间再也没有露出笑容。
2到5岁，是孩子学习探索的最佳时期，孩子在这个时候通过自己的摸爬滚打来体验这个世界的有趣，探索这个世界的神奇。5岁之前的孩子最好不要穿得太复杂，衣着的标准是方便孩子蹦蹦跳跳，爬上爬下。各种漂亮带褶皱的裙子、漂亮的头饰和鞋子只会让束缚住孩子探索的手脚，反而那些方便结实的衣裤能让她肆无忌惮地玩水、泥巴、颜料。如果就是喜欢将孩子打扮的漂亮，那就要坦然接受衣服会被弄脏弄坏。将孩子打扮的漂漂亮亮，却不允许她放开心去玩，不仅打击了她对这个世界的好奇，最重要的是会让她在以后的生活中，过去在乎外在形象，而不是自己内在的感觉。这是对孩子自我的抹杀。
002
超市里，我们逛到了玩具区，准备给孩子选套玩具，我家囡囡看中了火车头“托马斯”，我们就拿了一套中等大小的。旁边有个比孩子大一点的小女孩也想要，但她妈妈说，我们是女孩子，不要玩火车头，我们买套大的芭比娃娃，行吗？孩子不同意，转身准备去拿一个小汽车吧。“汽车是男孩子玩的，我们要不拿个大点的娃娃吧”，这时，她爸爸凑上去说道。
我们走了，后来传来的是孩子的哭声……
为什么女孩子不能玩火车头？为什么女孩子不能玩小汽车？为什么女孩子只能玩芭比娃娃？……
玩具最大的功效是培养孩子的动手能力与探索能力，而其他所有的限制都是与我们大人自身的经验限定有关，但不一定是正确的。不要给女儿买那种特别强调外表和着装的玩具，女孩也会喜欢火箭、城堡、卡车的和农场的。你用怎样的思维养育孩子，孩子就会呈现怎样的状态。孩子天生就是向善的，孩子的不好，都与我们的养育方式有关。
003
我们小区里有个小女孩，在大概五个月左右的时候体重就达到了28斤左右。了解到，除了母乳外，家里额外给孩子喂牛奶，理由是孩子还吃得下。结果是孩子快四岁的时候还是胖的圆鼓鼓。 小时候的胖嘟嘟觉得甚是可爱，可随着年龄的增大，家人却又担心过胖的体型会给孩子带来其他方面的压力，开始孩子节食减肥。但从父母开始要求孩子减肥的那一刻开始，孩子不仅没有瘦，反而变得内向，不爱说话，也没有那么喜欢跟小朋友在一起玩了。
从孩子出生起我们就应该主动去学习了解孩子的饮食需求变化，知道孩子的胃是逐渐增大的一个过程，而不是在孩子出现肥胖的时候才开始着急。孩子稍微胖些，完全可以置之不理，只要是健康快乐长大。史蒂夫.比达尔夫说过，嘲笑肥胖本身就是病态的行为。就算过于肥胖，也应该由家长从饮食以及咨询医生等方面着手解决，而不是让这些压力都让孩子一个人扛。
孩子成为她自己，而不是成为我们想要她成为的任何人，她才更有可能拥有幸福的生活，高质量的生命体验。愿我们自己保持学习与觉察，让孩子拥有更快乐的童年生命底色。
