游戏化教学是指将游戏元素融入教学过程，作为教学工具，营造轻松学习氛围，提高学生的学习兴趣，达到学习目标。当游戏化融入小组合作学习，小组成员沉浸在游戏化的情景中，在兴趣的驱使下，为了完成“打怪目标”，会更加积极的思考，促进与同伴的协作，共同创造完成任务。
实施游戏化小组合作学习的首要一点结合学习目标，设计难度适中的教学游戏。集知识性与趣味性一体，将学生的注意力和兴趣点引向具体的教学内容，让学生快乐参与有效学习。教师要站在学生的角度，审视教学内容，在趣味与知识之前找到最佳的切入方式进行游戏化设计，避免知识与趣味脱节导致无法实现教学目标。
其次教师要对学生完成的任务及时反馈，总结拓展以促进学生思考。在学生完成阶段性游戏任务的时候，教师可以结合信息技术融合课堂的即时反馈功能，了解学生对关键知识点的理解情况，必要时开展小组对话或组间讨论，进行阶段性总结，促进学生思考，保证学生在"玩"中学到足够的知识。
最后教师要对游戏化教学有足够的把控能力，做到收放自如。在课堂有限的时间内合理把握游戏的时间，充分发挥游戏的积极作用，促进学生有效学习。
