古希腊哲学家爱比克泰德告诫人们：要摆脱自负，因为任何人都不可能开始学习它认为自己早已知道的事。
作者列举了一些，在人们看来，所谓的常识，但是真相却完全与之相悖，但对于普通大众来说，极少有人愿意主动了解这些所谓的真相。
我们寻求知识的路上，有两个最大的障碍就是：设定和猜想。
设定，就是把某事看做理所当然的。但是我们自己时常意识不到自己的设定以及它们对我们自身的影响，设定扼杀了通向知识的好奇心。
猜想，就是提出一个凭直觉判断的一个对正确性没有任何信心的答案，它是一种常见的日常活动。比如，没有认真学习的学生，对考题进行猜想，这种猜想就是最后时刻的生存技巧，它直接拒绝了证据的重要性。
所以无论是设定还是猜想，都不可能通往知识。
那么最可靠的办法，就是面对任何新的事物或观点，我们要采取审慎的态度。只要不能确定，就不要说出“我知道”这三个字。坦诚面对自己的无知不是缺点而是优点，因为承认无知是通往知识关键的第一对步。
生活中，我们时常说某个人的认知很高，那么这个人所掌握的信息内容一定很广，且质量高。
他们不光有能力表达出自己所知道的信息，并且还知道如何获取它。
但有时候也有无法用文字表达的知识，就像我们有时候会听到这样一句话：只可意会不可言传，这样的回答，其实是软弱无力的，无法让想从我们这里得到知识经验的人感到满意。
主动学习永远是一种最有效的，最快捷的掌握知识的方法，但生活中，我们更多的是通过课堂或者媒体报道，与他人互动交流……来被动获取知识，这个时候我们就需要带有批判性的思考来接收信息。
如何保持这种批判性思考，就是不断的问自己：事情的真相是这样吗？这也是保持批判性思考的最有用的工具之一。
