今天陪儿子在办公室写作业，记录了帮他查看老师安排布置的作业信息，并用条状的记事贴进行了标识。标识出需要改错的地方和讲的地方，同时也标注了我想对儿子说的话，他这会儿正在做语文课堂上没有完成的作业，这样我就可以不用打断他做语文作业的专注力，同时也可以实现我想交流的目的。一边做我一边为自己的创新举措感到非常地满意，心里有个声音仿佛在说我感觉自己这一项做得很棒，是一个称职的妈妈；而且一边做一边还在想象孩子老师知道了会怎么想，其它人知道了又会怎么想，特别想得到孩子老师的表扬和认识的人的赏识。原来我心里是非常渴望得到别人的认可的一个人哈，当周围对我认可的声音太少的时候，我就会急切地想去寻找这些声音，而且对否定我的语言和声音特别地反感，同时对可能导致否定的事情也很担心，担心一不小心做错事情或是做得不完美得到了周围人的否定和不赞同，无形中就会出现非常隐蔽地讨好性行为，不敢拒绝，不愿决定事情，不敢与他人产生冲突……这一系列的根由都是来自于想得到他人的认同、赞许、肯定，想让别人的眼中有我……这应该是一种病……
2023-12-06
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