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叽叽喳喳，叽叽喳喳，孩子们在第一缕晨光的照耀下早早的来到教室，他们看到今天的题目《小鸟读书》，都好奇的问：老师老师，小鸟怎么读书的呀？是和我们一样拿着课本吗？那它那么小拿的动吗？我们书上的字它看的懂吗？孩子们一下子问了很多问题，七嘴八舌的我都不知道该回答哪个了，就做了一个“嘘”的动作，你仔细听听外面的小鸟在干嘛呢？然后带着你的问题来学习今天的彩虹花晨读。
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首先助教老师带给孩子们的依然是温柔的早安问候，然后开始带着孩子分享今天的主题小鸟读书，她给孩子们解释了小鸟读的书和我们不一样，它读的书其实是树叶，并且他们它们读书的方式和我们也不一样，它们是唱着读：叽叽喳喳，叽叽喳喳，我们刚才听到的声音就是它们在唱着读书呢！那小鸟都在认真的读书，我们要不要和它们比一比，看谁读的好？孩子们先齐声读了一遍，声音响亮又动听，这时正好听见小鸟又在外面叽叽喳喳的唱着，好像真的在和我们比赛。常圣伊不服气了，说：我来和小鸟比赛。她在孩子们的欢呼鼓掌中和小鸟比赛了一次，那谁读的好呢？孩子们齐声回答：常圣伊。剩下的时间我们还是小组赛读，读的好一组去和小鸟比赛哦！孩子们听到这个读的更有劲了。
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最后又到了仿写诗歌的环节，小鸟读的书是树叶，而且它们还是唱着读，现在发挥你的想象，除了小鸟其它事物读的书都是什么？它们又是怎么读的？这时孩子们的脑袋瓜飞快的转动起来，焦明艺说：花朵是蜜蜂的书，它们飞着读；韩武晨说：胡萝卜是小白兔的书，它们跳着读；李耀辉说：大海是小鱼的书，它们游来游去的读；尹存乐说：老师是我们的书，我们需要仔细品读……
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