9月中旬，李笑来老师在知乎发起一个Live「我的阅读经验」，参与过后，让人大呼受用。其中，尤以「升级自己的阅读系统」这部分给我的触动最大。
你是否有过这样的体会：为什么看了很多书，却经常支支吾吾表达不出大脑想法？每次下笔写作，写出来的东西总是自我感觉很肤浅拿不出手？
这些，其实是你的阅读理解能力出了问题，你需要做的，就是升级自己的阅读操作系统。
那么，该如何做，才能升级自己的阅读操作系统呢？按照李笑来老师的分享，我整理了一下，主要有以下4个方面：
1.要只字不差地读，反复地读
一本书，只要必要，即便是读不懂，也要读完。
好书读一遍不容易读懂，就反复读很多遍。
为什么要只字不差地读，反复阅读？我想，主要有三个原因。
首先，不是所有读物的知识都是线性结构的。正如李笑来老师所说：
这世界上真正有用的知识，真正有点难度的知识，从结构上来看，常常不是线性的，不是一路过关斩将干掉大BOSS就可以通关的模式，另外，没有难度的知识，是不是大家都学会了，乃至相对价值，相对优势没有那么明显？
但凡有点难度的知识，从结构上看，常常是递归结构。有些书，想要深入了解第一章，那就依赖于你对后面某一章例如第五章的深入理解。这样的结构，类似于数学里的递归。于是，这种结构的书籍，就是只能通过反复阅读，才能厘清思路。
其次，如果把人的大脑比作计算机操作系统，当一个人学习新东西时，只有大量整块数据的输入，才能有好的输出。安替老师就曾谈过以机器的学习过程，来启发人类怎么更好地学习：
机器学习的原理就是它先找到一堆好数据，所有数据模块它都接收，比如它已经知道这些都是猫，然后它就全部记住，提炼特征和算法，囫囵吞枣的模仿到达一定量级之后，它就能正确地认识猫。
有朋友可能会有疑问，只字不差地阅读会不会影响效率？实际上，决定阅读的效率，关键是阅读理解速度，不是阅读速度。而阅读理解速度就是建设在只字不差阅读的习惯上的，随着你的大脑操作系统装进大量正确的、准确的、毫不含混的知识，将来你在理解新的事物时会非常地快， 但是如果你装进的都是为了高效而囫囵吞枣的东西，那将来你会越来越理解不了新的知识。
因此，只字不差地阅读这种方式看似「笨拙」，实际是大道至简，不疾而速。
再次，只字不差地阅读，反复地读，给自己埋下遇见惊喜的种子。
李笑来老师在其一篇《阅读只有一种：精读》的文章里有个经验之谈：
读书的最大惊喜往往来自反复阅读中的「偶然」发现。
通过只字不差地阅读，反复地读，一些之前不懂的地方突然读懂了，一些之前忽略的细节突然发现到了。而且，即使有些地方一时半会读不懂，但因为反复阅读留有印象，埋下种子，随着个人经历的增加，知识的积累，有一天被某个东西链接到了，那些原来不懂的地方突然就懂了。
这一点，梁冬老师在其新著《处处见生机》也有类似观点：
学一些重要的东西，就是你不懂，你先听着，当时不懂没关系，说不定有一天你就懂了。……越是懂种子学说的人越知道，播种子比插一根树桩重要。因为有了种子，它会自己长。
曾国藩曾说过：一书不尽，不读新书。要求其弟子一书不读熟，就不要碰另外一本书。
看来，真正有效的方法，是古今通用的。
既然只字不差地阅读有这么多好处，怎么很少有人这么做？因为只字不差地阅读看似简单，实际上也是一种技能，需要刻意练习，才能习得：
只字不差阅读是需要刻意练习才能够得到的最重要技能，最终只有少数人才能做到，每当我这么讲的时候，只有少数人被以触动，甚至被震动，瞬间明白之前哪错了，自己以后应该怎么办了。而对那些跑过来问“为什么呀”的人，基本上已经废掉了。因为这些人哪怕连小学课本都没有做到过只字不差地阅读过，于是，他们现在还在阅读的时候，只是因为恐慌，只是因为知道别人都在进步，自己却没有进步所以非常着急，至于为什么他们会落到这步田地，他们完全不知道，不仅不知道，也不想知道，甚至不敢知道。
我就是那个被震动的人！非但被震动，而且瞬间有一种泪流满面的冲动啊。因为在此之前，在一个较长的时期内，每次阅读的时候，为了追求速度，我总是选择“跳读”，即用眼睛扫视文字段落，快速锁定关键词，提取文字大意。长此以往，这样快速碎片阅读的结果是，我发现自己的口头表达能力和文字表达能力慢慢退化了，主要的体现是说话不利索，下笔难流畅。这个问题困扰了我很久，一直不知问题出在哪。直到李笑来老师点破，这才让我恍然大悟：如果做不到只字不差地阅读，就做不到只字不差地讲话，也做不到只字不差地写作。
那么问题来了，如果一本书看不下，是否要逼自己看下去呢？
回到初衷，看书是为了什么？看书如果不是为了娱乐，消磨时间，那就是为了「改变」。
如果是一本你必须掌握技能的书，即使看不下去，也得硬逼自己看下去，即便看不懂，也要看完。然后还要反复去看，直到看懂为止。所以，无所谓逼还是不逼，而是你想不想改变。
所以，问自己，想不想改变？
2.要反碎片化阅读
在信息爆炸的当前，很多人推崇碎片化阅读，对此，李笑来老师不以为然，甚至觉得「挺扯蛋的」：
你什么时候见过有人捡硬币发财的？
不要在没有系统的地方寻找系统，不要在垃圾堆里寻找宝藏。
要反碎片化阅读，我的理解是，需做到两方面：一个是信息上的整体（只字不差阅读），一个是时间上的连贯。对于阅读长度时间，李笑来老师给出了一个标准，并解释这么做的价值：
每天都要给自己腾出一个固定的阅读时间，至少连续一小时。这才是正道。以后你会越来越明白这个道理。到最后，一个人的总价值，基本上相当于TA能够有效集中注意力解决问题的时长，再乘以那些被解决的问题在多大程度上是这个世界所需要的。
3.要能在任何地方阅读
阅读一定要在安静的地方吗？
在大自然中，傲娇的物种，必然很快灭绝。
如果只能在安静的地方读书，那你就完了。因为你随时都有可能被打断的。
一定要养成能够在嘈杂的地方专注阅读的本领，以后的时间里，你就会发现这绝对是个大便宜，在地铁上能看书，出租车上能看书，飞机上能看书，外面敲锣打鼓也能看书，鞭炮连续放上十几天一样也能看书，你觉得这是不是很爽？
让自己能在任何嘈杂的环境下阅读，该干嘛干嘛，习惯就好。
4.要像作者一样阅读
写作是提高阅读理解能力的最有效工具：像作者一样阅读，教是最好的学习方法。
在阅读之后，把学到的，总结的，琢磨清楚的那些知识传递出去，在分享的过程中，你会发现自己也还有很多没弄明白的地方，还有很多地方需要更准确的陈述，这样，在不断提高阅读理解能力的同时，有效地提升写作能力，因为阅读理解能力和写作能力密切相关：
阅读的时候，稍不留神，就可能三心二意地错过很多细节，你不耐烦了，还故意会跳读，扫读，略读，而写作的时候，你只能一个字一个字地写出来，没有办法跳写，扫写，略写，除非你剽窃，除非你拷贝粘贴。
我在讲写作课的时候，总有人问我：我写出来的东西，总觉得太肤浅，不好意思拿出去给别人看。我只好告诉他们说，这事在写作上没有什么技巧，是你长期以来的阅读理解能力出了问题，你阅读不仔细，你理解不深入，于是你思考不全面，不严谨，不深刻，于是呢，有什么写作技巧能帮上你呢，没有，完全没有。
最后：一些个人的践行体会
1）为了确保只字不差地阅读，最好是读出来
如果之前没有养成只字不差阅读的习惯，在开始练习这个技能时，最好是读出来。一方面，如果在阅读时只用眼睛看，因为之前的不良习惯，眼睛仍时不时会自动略过某些文字，实际上做不到「只字不差」，而如果读出来，准确地把每个读音落在每个文字上，这些文字会像牙套矫正牙齿一样，在不知不觉中，对自己的口语表达起到矫正作用；另一方面，在看之外加上读，动用了两个感官，能加深阅读印象。
2）如果能读，就不止听，如果能写，就不止读
现在已经有很多app提供有声读物，让人们可以在更多情境下更方便地获取信息。如果自己的阅读操作系统还不是很强大，还需要通过只字不差地阅读加强阅读理解能力的话，我的建议是，如果认为某些读物确实好，在听有声读物版之余，最好找出原著出来认真地读，时间允许的话，还可以一字一字抄几遍。我的体会是，听比看更容易忽略细节，写比读、听更能让你加深对读物的理解。如果能读，就不止听，如果能写，就不止读。
以上分享。
