这是一个人人都有知识恐慌症的年代，大家深恐跟不上脚步，参与各种线上、线下的课程。然而，学习的最好方法并不是不断输入，而是透过输出来固化。也就是要试着去教别人，提炼出所学事物的知识体系，进而分享出去。
“教”的技巧，是知识工作者一辈子必须具备的技能之一。要确定学会了某件事，最好的方法就是自己“教”一次。
阅读、学习与上课，是把别人整理好的知识转移到自己的脑袋中。而写作、表达与教学，则是提炼自己的观点，再将知识转移到别人的脑袋中。
如何确定自己的知识领域定位，重新认识自己呢？以下3种方法帮助你锁定。
1）系统化搜集
当你盘点自己重要的职业专长与兴趣的时候，往往能够产生出非常多的课程灵感，也能带出属于自己个人的特色，可以列出各式各样的知识教学关键字。
回想一下，自己过去曾经做过哪些事情，曾经培养出哪些专长跟能力，从这样的角度重新认识自己，或许会看到不同的方面。
2）片段式搜集
a.片段的经验
回想自己人生让你印象最深刻的某件事情，可能是在学生时代参加的某个社团或某个活动，也可能是自己平常就很喜欢的某些兴趣或嗜好，甚至是曾经拿过的认证或证书，都是很好的经验，可以当成知识教学的主题。
b.别人经常称赞你
例如别人常常称赞你人缘好、很会结交朋友，这时候我们也可以思考有没有可能把建造人缘当成知识教学的主题，发展成“如何打造好人缘？”的教学主题。
3）阅读搜集
你是否有很喜欢读的某种类型的书，可以把最近读过，或是你有所涉猎的书籍转换、内化成知识教学的主题。
建议找各类型的“工具书”，工具书通常都有某种目的，可以帮助学习者解决问题，最适合转换成知识教学，一开始透过写文章，累积自己的知识输出能力。能够不断输出有品质、有价值的内容，就有机会转换成系统化的课程，甚至将自己的知识体系写成一本书。
这也是一种知识变现路线，透过阅读、分享，扩大个人的影响力。
找到自己的知识定位领域后，如何找到细分的关键词，请看下一篇文章“这2招让你知道如何在细分领域内输出”
参考书目《知识，可以这样卖》
