两件事情在一方面或者多方面非常相似，那么很有可能它们在其他方面也会非常相似。
这句话对吗？
第八章导图
从这句话的字面意义上来看，谁都会摇摇头说：这怎么可能对呢？
然而当这一伎俩出现在具体的观点中的时候，我们却很难坚定地摇头了。
比如：
作为教育工作者，早点清除掉问题学生并处理好他们带来的问题是很重要的，因为一颗老鼠屎常常坏了一锅粥。
在这个例子里，“因为一颗老鼠屎常常坏了一锅粥”是用来佐证“早点清除掉问题学生并处理好他们带来的问题是很重要的”这句话的，那么前者到底有没有说服力呢？
第八章管这样的证据叫做类比论证，上个例子里就将问题学生比作老鼠屎，因为他们似乎是有共性的：都会坏事。
面对类比，特别是批判地吸收一个类比作为证据的效力时，除了要看A事物同B事物的共性，还要看看它们的不同。
A事物同B事物的相同点越多，不同点越少，这个类比论证的效力就越高。
在上一个例子里，问题学生和老鼠屎的相同点是：都会坏事，但不同点也是很明显的，问题学生作为生命体，具有主观能动性，是变化的，而老鼠屎就是老鼠屎，放一万年，也只会变成一颗风干的老鼠屎，是不变的。
因此，用“老鼠屎常常坏了一锅粥”来类比论证“清除掉问题学生并处理好他们带来的问题是很重要的”这个结论，不但是不够的，而且是缺口德的。
以后要是碰到这样缺口德的老师，大可以这样说：
