1、春节同学聚会时预约了男同学的儿子做心理咨询。男同学在医院做医生，他的儿子高一经常不去上学，跑回家里。为了减少孩子的抵触心理，所以没有作正式的咨询设置，找了一个饭店，就吃饭前的时间，我们单独聊。通过他画的曼陀罗画去展开话题，颜色呀，结构啊，里面的故事啊，从而去了解他的学习经历和生活经历，他学习动力不足，内心纠结没有力量。他本身是一个很热情的孩子，特别爱帮助人，却在现实生活中被焦虑消耗，变得无力，也找不到方向。他的纠结点在于爸爸妈妈为他选择的路他不想走，他自己选择的路，爸爸妈妈不支持他。在孩子的眼里他不知道如何选择，他觉得怎么走都是不通的。
所以他很纠结甚至他选择了逃避，那些抑郁的症状有可能是一种伪装。他的爸爸也带他去看了精神科医生，医生说他是抑郁了，让他吃了抗抑郁的药，还对他爸爸说不要管他的学习啦，他现在身体这样的状况，能健健康康就不错了，严重了有可能会有自杀倾向呢！所以他的父亲就不敢对他有要求了。
我跟他很多的探讨是关于未来的，他想做什么，想成为什么样的人，他的职业梦想是什么，拓宽了孩子对未来的一个视角。
同时也给了他积极的关注共情，也肯定了孩子的价值，他的独一无二的天赋优势和他有爱心爱帮助人，其实内心是很热情的一个人。
从他一开始的坐在那里漫不经心，到后来眼睛发亮了，我知道在他的内心里面有了很多的变化，其中有一部分是我的肯定和嘉许给了他力量。
从说来时以为是他爸爸又找了一个人来教育他，所以不想来，但迫于爸爸的一些要求来了。但此时此刻，他觉得幸亏来了。因为我对他说的那些话，他从小到大从来没有一个人对他说过。后来他也承诺，回去以后每天画一幅画，还把画也带走了。
其实，有的时候孩子需要的不是吃药，而是需要父母把孩子作为一个独立的一个人的看到和尊重。
2、我家庭教育指导师的一个同学，那天晚上打了一个电话，告诉我她原来是乳腺癌的患者，也有抑郁症，现在正在吃药。她跟我讲了很多治病的这个过程。也说了她去精神科医生那里拿药的时候的一些情景，医生都没有给他说话的时间，直接去了就是看病拿药，然后告诉她怎么吃药就让她走了，还告诉她要坚持吃，最少要吃两年。
那时候我通过的第一直觉和感受告诉他。其实我感觉到此时，他的需求，不是吃药，而是所以一个人想被人看到，被关注到；或者是说她的内心里有一个深深地对死亡的恐惧，希望能被看到，能被支持，能被疗愈！或者有一个安全的、能够保护她的一个环境，让她去表达和释放。我说你是有价值的，即使你是癌症患者，即使你现在只能活一天甚至是半天，你也是有价值的。只是你单纯的存在，不用做什么去证明。对你自己，对社会对你身边的亲人来说，都是有价值的。因为你是一个独一无二的生命。世界上再也没有另一个和你一样的人，所以你的存在是有价值的。
说到这里的时候她在电话的那一端哭了，痛苦了很长时间，她说从来没有一个人跟她这么说过。
慢慢她平静了以后，她告诉我疗愈了她。
3、我在课程中的一个同学，医院的药剂师。虽然我只是复训学员的一个身份，很多的学员给了我很多的尊重和认可，她也是！抢着找我，霸占我！其他小伙伴纷纷找我来做同伴一起练习或者沟通交流。在课上我们交流的很好，我也给了她很多的支持！
在情人节的下午，她打来电话，她的先生把他从会场上拽出来，并且打了她一个耳光，怀疑他进入了精神传销，她那一刻她很无助，她不知道去向哪里？跟谁去诉说。她给我发了信息，晚上我们俩就在一起聊天说话，她哭诉她内心的些委屈呀和抱怨、屈辱，我也给了他另一个视角去看待他们的关系，去看他老公对她深深爱的一部分，去看到行为背后的动机。
在她平静了然后又预约了我跟她儿子的见面，她觉得，他们儿子大一，也是抑郁症，吃药中，我和儿子的见面，能够对他儿子有支持，有帮助。我们三个见面了，他的儿子用怀疑的眼光看着我，给我提了N多个为什么，无数个问题，甚至他的观察我的微表情，我的每个动作去分析我。我很坦诚的告诉他我的任何的感受和想法。他从开始说我气质很好，到探究他妈妈学的课程是不是精神传销，后来又说我不光是气质好，我还真的是有料的人。
再到后面，他的儿子说好像感觉到他应该感谢我，因为我是来帮助他的，我跟他妈妈的交流了他妈妈很多对待他的一些方式和相处模式，能够给他更宽松的环境。表示欣赏他的独立，还有不盲从，等等……我能够看到的闪光之处，我都再次放大说给他和他妈妈听。他感觉这对他非常有利。最后走的时候，他说非常棒的一次谈话，并且还花了两幅曼陀罗。
故事太多了，未完待续……
