下午，上了两节语文课，一节晚课，竟然都是一个班的，估计孩子们看到我都眼晕。因为已经是初三毕业班开始复习了，所以做的是基础知识中的“汉字的字音、字形”的练习。大家都知道，语文的基础是很零碎的，也需要做大量的习题。这不，惹事了。孩子们投诉我留的作业太多了，我呢？也是一肚子的委屈。你不事先把练习做了，我咋知道你会不会呢？我咋知道你掌握了没有？偏偏是这种积累的东西最累人了，费力不讨好，想补又补不上来。而且，最现实的是，你不留作业，家长不愿意，你留了，学生不愿意。课上做呢，浪费时间；让孩儿们抽空做，只要你不收，就不是作业，就不做。总不能我上课啥也不干，就说一句:把练习册拿出来，做XX页。这样，学生愿意我还不干呢，大好光阴，就拿来光做题了，啥都讲不成。这不？刚才一个同事也是我的学生家长就提到这事了。今天有点说不清了，明天吧，明天上班了好好聊聊，看看咋弄？