一周的时间过得好快，回头一看居然好久没有记录，这应该是最长的一次，难怪有些心浮气躁，最近总是嘀咕着：“我好像没有偷懒，怎么还是没赶上节奏样的？”回想这周最舒心的还是在课堂上，每节语文课都上得很开心，学生和我越来越有默契，我说出上句孩子们就能接下句，感受他们思维在拔节很畅快。当然默契的培养，也需要前期的充足的预备动作，孩子们的课文预习狠抓了一段时间，终于不再有人“光着膀子”走进课堂了。
这周让孩子们尝试向课文学写话，写话的起步在模仿，模仿的最佳样板就是经典的课文，《妈妈睡了》学仔细观察，写人物样子；《黄山奇石》学想象+动词，有了方法和模板做支架孩子们在遣词造句上似乎有了些许进步，所以这周的主打节奏就是改各种练习，还加之月摸底，红笔成了形影不离的伙伴，最搞笑是今天下午改月底大练习居然改着改着睡着了，也是服了自己，睡眠质量还是不用担心。
这周还陪着徒弟萱萱打磨了一节展示课，第一次试教我和艳姐的感受一样，看教案每个环节设计都没有问题，但是上起课来好像每个环节都有问题，针对教学目标不明确和教学语言的不规范，我们开始第一次整改手术，理顺每一个环节的目标后萱萱又开始试教。第二次比第一次好些许，但是离有模有样还有些距离，于是再进行第二次整改手术，课堂出示的灯片从出示文段的先后顺序，到字体的排版，构图的设计我一张张来调整，一边改一边告诉萱怎么组织教学，如何提问能让学生参与课堂，萱萱拿着笔在教案上一遍遍涂涂画画，当她点头说：“哦，明白了！”我才放心走下一张。最后展示课萱萱呈现了她最好状态，让我敬佩的是这小妮子把我随口教给她的一些话术竟然一字不差背下来了，也不知这背后又花了多少功夫。熬过最难的日子就是蜕变。
时光经不起细数，也许执著与坚持可抵兵荒马乱的流年……
