关于语法,我想说的是……
写在前面
有时候在与弟弟妹妹们交流的时候,顺便问一下他们在学习过程中有什么问题,当提到英语的时候,我一般会问一下,具体哪个环节学的不太行,常见的是:单词没背过、听力听不懂和写作分比较低。这个时候,我一般挺欣慰的,因为我当时学英语最大的问题是语法。接着,精彩的对话如下:
(我)“啊,那还行,我当时语法没怎么学懂,看来你语法还蛮不错的哦。”
(D)“语法是啥?”
(我)“老师没讲过吗?”
(D)“emmmm……讲过,但一点都不懂……”
看来,跟我当时情况也差不多。
讲真的,在大二下学期之前,我对英语语法,几乎没有概念。原因大概有以下几点:
- 中学时就没听懂过语法课,阅读听力我重拳出击,语法练习我唯唯诺诺。
- 语法在CET6考试之前的英语考试中,占比极小,根本不够重视。
- 也就是之前发了发狠,背单词背了很久,做题中,真正需要阅读的东西词汇量小,也比较简单,要不我早凉了。
我们为何要学语法?
真正开始重视语法的学习是在考完六级之后,虽然第一次六级有惊无险的过了,但是分数并不高,而且考场上,做题做的非常难受,就是那种,读文章,觉得特别特别特别特别奇怪,怀疑自己的感觉。后来我看了语法课之后,才明白是语言逻辑的问题,原本我阅读英语文章的思路是:翻译个别单词,按照意思拼凑,大概得出原本的意思。但是到了六级,和之后的考研英语(英一),这一套完全行不通。
(出题老师:想不到吧,我还有这一招)
后来学习了语法之后,发现,英语的语言逻辑,的确要比汉语简单许多,但对于一个非英语母语者而言,学习起来仍然有一定的难度。但只要我们肯一点点整理,学习语法的性价比还是非常高的。
磨刀不误砍柴工!
拿我来说吧,我在中学从来没听懂过语法,并不是老师讲的不好,而是当时能够明白这么用,之后就讲不出为什么来了。后来思考了一下原因,大概是因为缺乏对整个语言体系的理解。就拿我们中文来讲,从来没有哪一个表达方式是单独存在的,英语语法其实就是英文的表达方式,同样也不是孤立的,相比于中文,英语语法的变化要简单的多,通过词的形式变化即可,并不需要变化语言逻辑。
(个人理解,有理解的不到位的地方·还请包涵)
那既然我们已经知道了英语语法的特点是:单独看比较零碎,但综合起来还是一个很大的整体。有没有一个工具能够方便我们学习这样的知识呢?
【思维导图】这个工具,是它的克星!
再次介绍一个理论:人脑对图片的处理能力,要远远快于对文字的处理能力。假设这个理论成立的话,如果把大段的文字凝练成一张图,那我们按照图的脉络去记忆,自然是事倍功半的。
我个人一直在用的一款思维导图软件是Xmind,作为日常使用,免费版足够,而且支持多平台,目前我的手机(小米、华为)、iPad和我的PC,都装了这个软件。在我考研的过程中,也没少用这款软件记笔记,整理提纲,在学习一些零碎知识点的时候,的确非常好用。
强烈建议各位学习一下,相关的书籍有《如何通过考试》、以及东尼·博赞写的相关记忆的书籍,虽然里面有些观点,我觉得缺乏实用性,但是对思维导图的介绍和使用,是值得我们学习的。
语法的“层次”
因为我并不是英语专业的,只能通过我的学习经验,来描述一下,在我的认知里英语语法是怎样的一种存在形态。
我的概念中,语法有三个阶段:
第一个阶段是【词法】,包含单词的词性、拼写(单复数、人称)、时态、语态(被动)等,这一部分其实在我们学习单词的时候,捎带着也就学了,只要认真学习单词,这一部分应该会顺利的学懂。
第二个阶段是【句法】,这就开启了各位的“迷惑之路”,我承认,我一直以来没学懂的,就是这个句法。句法中包含的东西比较多,但讲的东西呢,大概是“如何用单词组成一个句子”。为什么说它比较难的,是因为它太灵活了,只有灵活的学习,才能掌握它。
第三个阶段是【文法】,是英语文章的逻辑,比如常见的考试阅读,多数是“总——分——总”形式,这其实某种意义上也是我们所说的文法。这个部分,我认为是实用性最强的,只有掌握了这一部分,才能更好的学习英语写作。
学习语法,我的建议是
- 强烈建议找一个网课听一下(大概10-15小时),在听网课的过程中一定要自己记笔记,大二下学期我在学语法的时候,记了大概有30多张A4纸,正反面,最后整理出来,也是蛮厚的一本,后来送学弟了,其实这个过程,就是你把老师的思路复现的过程,当你记完了这本笔记,相当于你有了一本自己的“语法书”。
- 在记笔记的过程中,你会发现知识点相当的碎,而且也不易学,这个时候,注意利用【思维导图】这个工具,把知识点的层次结构建立起来,然后根据这个结构来进行记忆和复习,会有奇效。
- 经常阅读,有条件的话,每天都要阅读一些英语的文章或者新闻,这个主要是为了培养传说中的玄学——语感。我认为,语感其实是你理解了语法,而不知道怎么表达的一种说法。语法本身还是在于应用,但应用的多,语法也就自然而然的会了,就像我们说汉语一样,随便拉一个中国人出来,让他讲汉语语法,估计能讲的也少,但大家用起来可都6的飞起~
总结
学习语法,本身其实是有些弊端的,因为语言是灵活的,就像某一年考研英语的一篇阅读中讲的那样:没有一种语言,哪怕是非官方的语言,不能表达复杂的意思。如果我们学习语言,被反而被所谓的“语法”束缚住了,这就脱离了我们学习的初衷。学习语法,不是为了单纯做那几个语法题,这个套路到高中就不考了,你发现了吗?为啥不考呢,因为没啥意思,老师也不想把学生教的思路很死板。为啥考研又考长难句呢?要检验一下你有没有学会英语的语言逻辑啊,写论文的话,很多理工科目前的working language还是English啊,不学好能行吗,描述一个概念都看不懂,做研究?可往后稍稍吧……所以,语法是一定要学的,不要逃避。(无论遇到什么困难,也不要怕,微笑着面对它!战胜恐惧最好的办法就是面对恐惧!)
语法的难点,我觉得主要是在于它的特征难以把握,因为比较灵活,所以对于很多理科生来讲,难以用我们传统的“公式思维”去学习,所以要借助工具【思维导图】来辅助我们,然后在日常多去应用,体会一下,一段时间之后,你一定会有所提升。