现在的学生从小，课业刷题加之、乐器舞蹈加之，绘画书法加之，英语数学加之，阅读运动加之，体育劳动加之，打卡研学加之…孩子一人，而加之不止于此。
条件好的，出钱请私教；条件一般的，送辅导班考证。广撒网，总能补得一两只鱼。没条件的，放养躺平。
教改减负是好的，但这世界似是以镜像存在，有明规就有暗则，也无非是明卷变暗卷。越减越负担越重的叹声，不过是父母内心焦虑的外显。
昨看到，国家开放了大学终身教育平台，释放了一丝丝自主、多元、个性、自我的教育信号。把内驱力当做根，学习才是终身的。我希望孩子成功，但到底什么是成功？
孔子说，“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。”如果富裕可以求得，执鞭赶车的事情我也做，如果不可求，那我就干自己喜欢的事。
孩子不是我的，也不是工具，他是他自己。我希望他能找到自己的天赋和热爱，以他自己的方式完成他自己。向上如果有目的，绝非仅仅是阶层的跨越。
躺平不是不作为，非功利阅读、经典阅读是成本最低的成长路。劳动流汗不丢人，把劳动和学习对立起来的视频才误人。
这恰恰是最难走的路，说是酸葡萄心也好，环境的被迫选择也好，形而上的灵魂安慰也罢，路总要走不是。
