直到今天,每想起做毕业论文时的那段光景,仍有戚戚焉。那时最常思考的问题,不是论文要怎么写下去,而是.......要怎么活下去......当然,我挺过来了。而那本重塑我肉身洗涤我灵魂的毕业论文,毕业后就被我打入“冷宫”,最近才“重见天日”。“NO Publish NO Perish”也。
为避免重蹈覆辙,修改能顺利进行,我去看了这本书—《教授为什么没告诉我—论文写作枕边书》。
嗯,相见恨晚。
这本书值得读。
为什么值得读
第一,有趣。作者毕恒达是美国纽约市立大学环境心理学博士,现为台湾大学城乡研究所副教授,毫无师长架子。他说,当年他写博士论文一个字写不出来时,就会去猛刷马桶、擦地板。能这么坦白的老师,让人亲近不少。故而毕老师对于论文狗们的处境能感同身受。通读全书,毫无说教意味,行文流畅,例子鲜活有趣,很耐读。
第二,实用。这本书按照论文撰写的一般步骤来安排撰写次序。首先讨论怎么选题,如何确定研究计划、如何确定论文题目;接下来依次讨论如何写论文的前言、为什么要文献回顾、搜寻资料的方法、如何判断资料的品质、文献回顾要怎么做、怎么引用文献才规范、研究方法哪一种好、对要解决的问题如何分析才到位、论文写作的用词规范、论文结论的正确写法,以及列举参考书目该注意什么。对于论文写作过程中容易遇到的困难、出现的问题,从我个人写作经验来看,几乎都说到。
全书通读下来,醍醐灌顶,纠正了我不少错误的认识,如谈文献回顾的写法,毕老师认为,要“use文献”,而不是“show”文献,“文献回顾,不应只是条列式叙述别人说过什么?做过什么?必须要有自己的观点,要对文献进行批评,要有整合文献的功夫。”(第67页)
又如谈如何展开分析,毕老师直言,应该深入分析问题,而不是仅对材料进行分类,大段大段引用材料,“资料的选取应该要随着研究发问而来,要有系统,选择最恰当的资料来回答你的问题,不能太凭运气,也不能不花工夫只引用手边现成的材料。资料分析要深入,建立在资料的基础上,与既有的理论对话。”(第96页)
嗯,写过论文的人都知道,有时候为了凑篇幅,就喜欢大段大段抄资料,似乎这样看起来才饱满。然而,这是在写论文吗?写出来的真有质量吗?自欺欺人罢了。
最后要说的是,这本书也不是什么写作圣经(论文写作是创造性的活动,需要天赋,需要勤学苦练)但它能帮你解决一些问题,让你走出误区。
文科研究生僧们,让我们拥抱取暖!