“你又在看电视，快去写作业！
xxx你在干什么？好好听讲！
上课要集中注意力，要注意听讲。
你怎么还不学习，整天就知道玩，我怎么会生出你这样的孩子？
负向暗示
父母和老师常常提醒孩子：“上课要集中注意力，要注意听讲!”这种反复的提醒(唠叨)，常常是强烈的暗示。当爸爸、妈妈或老师反复提醒孩子集中注意力，提醒代表的就是这样的暗示：你是一个不容易集中注意力的人。当这样的暗示渗透到孩子的潜意识深处，他(她)就真的变成了不能集中注意力的人。
在父母和老师上万次、数十万次与孩子互动的过程中，不知道有多少这样的负向暗示。
抗拒事实
我常常看到不听父母教导的孩子，他们留连网吧或游走街巷，只是为了抗拒父母的操控;他们让自己变的更糟只是为了抗拒父母的抱怨和批评。
孩子抗拒父母的方式不外乎：“你讨厌我做什么事情，我就偏做!”“惹不起，躲得起!我不让你知道我在做什么事情!这样你还能批评我吗?!”对抗导致双方“很生气，后果很严重！”;对抗使双方身心疲惫，郁郁寡欢，闷闷不乐，终日与愤怒、沮丧、自卑为伍，不知道学习的乐趣何在，不知道人生意义何在，不知道活着的乐趣何在!
没有一个孩子会愿意成年累月地受批评和指责而不愿被人爱、尊重和接受。暴躁的孩子都是从一些没有爱和理解的家庭出来的，在父母的严格统治下，小孩子变成了愤怒的人。如果孩子向父母发泄他的愤怒和仇恨，就会被打或被罚甚至被抛弃。于是，他们的愤恨只能发泄在小一点儿或弱一点儿的孩子身上，长大之后则发泄在他遇到的能量弱的人或相对安全的人(伴侣、孩子)身上。这就是学校里孩子之间冲突的主要原因，家庭暴力的根源，也是社会上恶性伤害事件的历史原因。
吸引力法则
如果我们把抗拒的力量收回来，就能有百分百的力量集中在一件事情上，吸引力法则很快就会生效。一切问题的根源都出在自己的身上，只要改变了自己，改变自己的心境，所有的外境，包括人、事、物都会随之改变-------境由心转。
吸引力法则就是：你关注什么，就会将什么吸引进你的生活。
一个从不浪费的人，吃自助餐时会只取自己吃得完的食物，他会认为这是正常的、天经地义的事情，不必对他强调：浪费可耻;一个注意力很集中的人，也会觉得集中注意力是自然而然的事情，是不必提醒的事情;一个有道德的人，会觉得按照道德的要求做事是不言自明的事情。
野史记载
孔子问道于老子。孔子问老子：“你怎么看待道德?你认为怎么样才能培养出好的品质?”老子大笑起来，说：“只有在你不道德的时候，才会出现道德的问题。只有在你没有品质的时候，你才会想到品质。有品质的人完全忘了品质存在的事实。有道德的人不知道'道德'这个词的意思。所以，不要试图去培养，只要自然。”
如何协助孩子健康成长
1
习性定律：
任何人都保持静止或学习状态，直到遇到的其它人生问题迫使我们改变这种状态为止。
2
成长定律：
人遇到问题时，成长的速度与内在觉悟反省速度成正比，与抱怨外在成反比。加速度的方向和潜意识方向相同。
3
平衡定律：
我们欣赏的或打压的任何东西，都会对我们产生一个方向相反，大小相等的副作用。通俗地说：凡是被我们抗拒的，都会持续存在。愛就是用心接受我们爱的人。无论他(她)有什么样的行为和特质。无条件接纳，不再抗拒。因为接纳是改变的开始。
做孩子的尊重者
希望有一天，父母或者老师，不再每天跟在孩子后边，不断提醒、督促。如果做到了这一点，就意味着父母和老师不再是孩子的监督者，而是孩子最高度的尊重者。
尊重而不放纵，关怀而不干涉，分享而不教导，才能既培养出孩子的自信、自尊、自爱，又协助孩子走在正确的方向上，不断地向着卓越迈进。
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