让学生自己当小老师，其实是一件既搞笑又有用的事情。这件事难在一个度，和学生之间要把握好度，不要让你和学生之间没有了距离，他就会就此放纵自己。更重要的是老师要放下架子，要把自己当成是他的朋友，甚至把自己当作小学生。
期中考试结束后学生语文成绩考的不是特别理想，之前反复讲过的学生还是没完全掌握，今天我换了个方法，让学生自己当小老师。我挑了几个平时课外阅读做得满分或者是接近满分额的同学来讲解，发现他们讲解十分清晰、到位，只是语速快了一些。在下面倾听的同学也异常认真起来了，补充质疑也增加了很多。我有了更多的时间去关注那些学习不用心的人。很多时候，我只需补充一下他们讲解不清楚的地方，发现这给我的工作带来了很多便利，一堂课下来很简单，一天下来也精神满满。
通过这次事件我也领悟到了让学生当小老师有以下几个好处：
一、能够让学生们真正体会到老师教育的辛苦，当学生不用心学时，老师要花费很多力气。贵在用心。所以，他们就能学会珍惜课堂，珍惜学习的机会。
二、老师放下姿态和学生相处没有什么不能够的，相反还能够增加师生之情。让老师有更多的机会了解学生，解答他们心中的疑惑。
三、让学生当小老师，能更有效的锻炼学习的主动性，用心性。同时，加深知识点的印象，让他更有信心的去了解更深层的资料。
