今天中午的汤好喝，不一会儿，班里的桶就见底了。于是又排着队去盛外面的。虽然胡椒放得多了点，学生们还是喝得很过瘾。
午餐后，又自觉地拿起小抹布清理桌面。值日生扫地，拖地，干得热火朝天。午休时间到了，学生们安安静静趴在位子。个别不睡觉的我就安排任务，他们忙不迭地去了。
趁她们睡着的间隙，我忙着一个一个给他们测温……
转眼到了下午的班级读书会，从早上的晨检晨读，上午三节课，外加管餐，午检，此时我有点站立不稳。
“这节课，谁愿意做个小老师带领大家读读儿歌呢？”
“刷”地一声，小手举得像一片树林。
于是，一个个小老师“你方唱罢我登场”，台下同学们热情高涨，读书劲头十足。你越说小点声，带着口罩呢，他越是偏不听，自顾自地声音大到直振耳膜。
就连一些学困生也踊跃举手想当“小老师”，我自然不会放弃这个好机会。看着他们故作正经的样子，听着他们变了调的别扭的发音，我心里憋着笑又不敢笑。
在读到一首跟“快乐童年”有关的儿歌时，我让学生举手表示快乐或不快乐。没想到不快乐的孩子那么多。
我一一“采访了他们”：
“爸爸妈妈总是吵架，我不开心。”
“妈妈总让我做卷子，不让我出去玩，不开心。”
“爸爸不管我，妈妈说他老了我们也不管他”，药店老板的儿子如此说。
“爸爸老是出去喝酒，妈妈天天骂他，不开心。”
…………
现在的孩子在衣食住行上远远超过了我们小时候，可是也远远没有我们的童年快乐。
童年生活是一个人一生的宝藏，它在你成年后辛劳，苦闷，痛哭的时候如一缕微光照亮你暗夜无边的心，照亮你前行的路。
我们都曾经是小孩，我们曾如此渴望大人的理解。可是我们成年后，又何曾理解过他们？
昨天毛老师告诉我，我们的作业太少了，有的老师一个晚上就给孩子布置好几张卷子，做到将近半夜十二点，在大人打骂和孩子的哭泣中勉强完成……
我震惊，而后释然。
孩子又不是学习机器，何必这样逼他呢！早早地就把学习兴趣逼没了不见得就是件好事。除了毕业班有升学压力，其他的年级真的大可不必。
健康，快乐，对知识抱有兴趣。是用再多的钱都无法买到的。
