一、感受
到今天为止，我们把《0-8岁儿童纪律教育》这本书学完啦。我们用了一个多月的时间学完这本书，非常感谢菲菲院长给我们这次学习机会。通过学习一遍一遍刷新了我们的认知，认识到自己以前在教育孩子方面出现了很多错误。明白了教育孩子是一个缓慢的过程不能着急，得一步一步的慢慢来。同时也学到了很多教育方法，不管是作为家长还是教师。通过自己的慢慢消化，学以致用，用到生活和工作中，使孩子能得到更好的成长。
二、收获
1.分析纪律问题时，首先要思考这是谁的问题？是我们的问题还是孩子的问题？如果是我们的问题，就要改变自己，有以下几点：（1）改变自己的期待，提高对儿童的认知；（2）接纳儿童；降低自己的期望；（3）改变环境，以预防问题再次发生；（4）如果无法通过环境改变，就要把自己所要表达的信息准确的告诉给儿童；（5）如果儿童做出极端的行为，比如用哭来要挟自己，就要忽视这种行为不做出反应（6）如果儿童的行为具有破坏性，就要立刻制止。
2.如果是儿童的问题：孩子自己体验问题，通过自然后果和相关后果来理解原因和解决问题。
3.如果是共同问题：如果孩子有协商能力，成人就要和孩子一起共同协商，找到答案。
三、行动
通过学习这本书的方法能学以致用， 我们到生活和工作中。当遇到问题的时候应该问一问，这是谁的问题，再去解决。教育孩子的目标应该是长远的，而不是短期的目标。教育的过程中，就算有短期目标也得与长期目标保持一样的特性。成人和孩子建立一个良好的亲子关系，做得多沟通多交流。
